Приветствие участников, вступительное слово ведущего. Объявление темы и целей мероприятия. Создание атмосферы торжественности и уважения к героям. Вступительное слово учителя, подчеркивающее важность сохранения памяти о подвиге юных героев и актуальность их примера в современном мире. Краткое объяснение структуры мероприятия.

Презентация слайдов с фотографиями и документальными кадрами, рассказывающими о событиях Великой Отечественной войны на территории Беларуси, о зверствах фашистских захватчиков и о первых актах сопротивления. Рассказ о возникновении и деятельности подпольных комсомольских организаций. В презентации акцент делается на суровых реалиях оккупированной территории и на необходимости действий для борьбы с врагом. Напоминание, насколько юными были герои.

Рассказ о конкретных примерах героизма юных пионеров-антифашистов: Марате Казей, Зине Портнова, Володе Опарине, Юре Гаврилове и других. Краткие биографии, описание их подвигов, цитаты из их дневников или предсмертных писем. Чтение стихов, посвященных этим героям. Создание эмоционального воздействия через личные истории и трагические судьбы.

Проведение интерактивной викторины, включающей вопросы о Великой Отечественной войне, героях-антифашистах, фактах о сопротивлении и о трагических страницах истории. Викторина может проводиться в формате командного соревнования. Награждение победителей. Цель: проверка усвоенных знаний, закрепление материала, развитие интереса к истории.

Чтение стихотворений и отрывков из прозаических произведений, посвященных Великой Отечественной войне и подвигу юных героев. Выступление учащихся с собственными творческими работами (стихи, эссе). Создание атмосферы сопричастности к историческим событиям и эмоционального переживания.

Исполнение песен военных лет хором или отдельными учащимися. Прослушивание фрагментов песен, вызывающих чувство патриотизма и сопереживание героям. Подборка песен, отражающих разные аспекты войны и героизма. Песни создают эмоциональный фон и подчеркивают трагизм и величие подвига.

Подведение итогов мероприятия, обобщение услышанного и увиденного. Выступление учителя с заключительным словом, подчеркивающим важность сохранения исторической памяти и необходимости противодействия идеологии ненависти и насилия. Благодарность участникам и организаторам. Призыв к миру и добру. Мотивирующий акцент на необходимости жить так, чтобы быть достойными памяти героев.