Вступительное слово ведущего, объявление темы и целей мероприятия. Создание эмоционального настроя участников. Мы все разные, но нас объединяет желание жить в мире и согласии. Учащимся предлагается вспомнить, что такое дружба, какие качества важны в друге, и поделиться своими мыслями. Ведущий мотивирует к активному участию в игре-путешествии, объясняет правила и представляет команды.

Командам предлагается выполнить задания, направленные на развитие навыков эффективной коммуникации. Например, игра «Сломанный телефон» (передача сообщения по цепочке с целью выявления трудностей в передаче информации), упражнение «Недосказанность» (завершить фразы, необходимые для понимания), ролевая игра «Конфликтная ситуация» (разрешение конфликтной ситуации с применением навыков активного слушания и эмпатии). Важно научиться понимать друг друга и находить общий язык.

Команды участвуют в творческих конкурсах, направленных на сплочение коллектива и развитие воображения. Например, совместное создание рисунка на тему «Наш дружный класс», сочинение девиза или гимна команды, постановка короткой сценки на тему дружбы. Данный этап направлен на раскрытие творческого потенциала и формирование чувства общности. Участники учатся выражать свои мысли и чувства через искусство.

На станции учащиеся выполняют задания, направленные на проявление заботы и внимания к другим. Например, написать добрые пожелания своим одноклассникам, придумать и выполнить небольшой комплимент, предложить помощь в решении проблем. Цель станции – формирование чувства эмпатии и развитие навыков бескорыстной помощи. Важно научиться видеть и ценить добрые поступки.

Командам предстоит пройти полосу препятствий с завязанными глазами, полагаясь на помощь и поддержку своих товарищей. Этот этап требует высокого уровня доверия и взаимопомощи. Участники учатся полагаться на других и принимать ответственность за их безопасность. Важно показывать поддержку и доверие, чтобы успешно преодолеть трудности.

Ведущий подводит итоги мероприятия, отмечает достижения каждой команды и каждого участника. Награждение победителей ценными призами. Подчеркивается, что главная награда – это дружба и взаимопонимание. Учащиеся делятся впечатлениями и рассказывают, что нового они узнали сегодня. В завершение звучит песня о дружбе.

Проведение краткой рефлексии с помощью вопросов: «Что вам больше всего понравилось на мероприятии?», «Что нового вы узнали о дружбе?», «Что вы хотели бы изменить в своих отношениях с одноклассниками?». Ведущий благодарит участников за активное участие и желает им крепкой дружбы и взаимопонимания.