Приветствие участников. Краткая вводная беседа об экологических проблемах, стоящих перед человечеством (загрязнение воздуха, воды, почвы, вырубка лесов, изменение климата). Показ короткого видеоролика или презентации, иллюстрирующих масштабы экологических проблем. Постановка задачи квеста: найти решения этих проблем, чтобы спасти планету. Создание атмосферы, подчеркивающей срочность и важность темы.

Участники делятся на команды. Каждая команда получает карточку с описанием источника загрязнения (например, промышленный завод, автомобильный транспорт, сельское хозяйство). Задача: определить, какие вещества загрязняют окружающую среду, как это влияет на здоровье людей и экосистемы, и предложить способы уменьшить негативное воздействие. Ответы оформляются в виде мини-докладов, которые каждая команда представляет классу.

Командам предлагается несколько контейнеров, разделенных по типам отходов (бумага, пластик, стекло, металл, органические отходы). Задача: быстро и правильно рассортировать мусор по контейнерам. За каждый правильно рассортированный предмет команда получает балл. Интерактивная игра, направленная на знакомство с правилами раздельного сбора мусора и формирование привычки к экологически осознанному потреблению. Обсуждение проблемы переработки отходов и важности вторичного использования материалов.

Командам предлагается ряд ситуаций, представляющих собой экологические ловушки (например, использование пластиковой упаковки, покупка товаров, произведенных с нарушением экологических норм, нерациональное использование воды и электроэнергии). Задача: найти выход из каждой ловушки, предложив альтернативные, экологически безопасные решения. Развитие навыков критического мышления и принятия ответственных решений.

Команды получают задание создать плакат, отображающий их видение экологически чистого будущего. В плакате должны быть изображены чистые реки и леса, современные экологически безопасные технологии, счастливые люди, живущие в гармонии с природой. Использование любых материалов для творчества (бумага, краски, карандаши, старые журналы и т.д.). Проявление творческого подхода и формирование позитивного отношения к будущему планеты.

Подсчет баллов и объявление команды-победителя. Награждение команды победителя грамотами или небольшими призами. Общее обсуждение результатов квеста и выводов, которые сделали участники. Поощрение всех участников за активное участие и вклад в общее дело.

Круговой опрос участников: что нового узнали сегодня? Что было самым интересным? Какие действия вы готовы предпринять для сохранения планеты? Заключительное слово учителя, призывающее к экологически ответственному образу жизни и участию в экологических акциях.