Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Краткое обсуждение текущей экологической ситуации в мире и в регионе. Представление правил игры-квеста. Подчеркивается, что каждый участник играет важную роль в сохранении планеты. Создание атмосферы заинтересованности и вовлеченности в процесс. Настрой на позитивную и продуктивную работу.

Участники делятся на команды и проходят по станциям с различными заданиями: 1) “Сортировка мусора” (практическая – правильная сортировка отходов); 2) “Экологические загадки” (интеллектуальная – отгадывание загадок на экологическую тематику); 3) “Сломанная природа” (творческая – создание плакатов или рисунков на тему защиты природы); 4) “Эко-знатоки” (викторина по экологии). Каждая станция оценивается, результаты фиксируются.

Каждая команда представляет результаты своей работы на станциях. Обсуждение выполненных заданий. Оценивание работ жюри или путем голосования остальных команд. Акцентируется внимание на важности командной работы и творческого подхода к решению экологических проблем. Подчеркивается значимость каждого внесённого вклада.

Организация дискуссии на тему наиболее актуальных экологических проблем в местном сообществе или мире (например, загрязнение воды, вырубка лесов, изменение климата). Поиск возможных путей решения этих проблем. Обсуждение индивидуальных и коллективных действий, которые каждый участник может предпринять для улучшения экологической ситуации. Вовлечение в критическое мышление.

Подведение итогов игры-квеста. Оглашение результатов и награждение победителей. Выражение благодарности всем участникам за активное участие и проявленный интерес. Вручение призов и памятных сувениров (например, семена растений, экологически чистые ручки).

Проведение рефлексии: «Что нового я узнал сегодня?», «Что было самым интересным?», «Какие выводы я для себя сделал?». Заключительное слово учителя или организатора, подчеркивающее важность бережного отношения к природе и необходимости продолжать экологическую деятельность. Призыв к конкретным действиям: экономить ресурсы, убирать мусор, сажать деревья.