Ведущий приветствует участников, объявляет тему и цель мероприятия. Краткое вступление о важности развития мышления и значении якутского фольклора в этом процессе. Формирование двух команд. Объяснение правил игры-квеста. Создание позитивной атмосферы и мотивации к участию.

Командам предлагаются простые вопросы на знание якутских традиций, обычаев, пословиц и поговорок. Вопросы могут быть в формате «Что это?», «Кто это?», «Когда это происходит?». За правильные ответы командам начисляются баллы. Цель этапа – активизировать внимание и стимулировать интерес к теме.

Команды получают серию заданий-подсказок, связанных с якутским фольклором и культурой. Задания требуют логического мышления, внимания к деталям и умения работать в команде. Подсказки приводят команды к следующим этапам квеста – станциям с различными испытаниями. Примеры заданий: расшифровка послания на якутском языке, решение головоломки с использованием якутских орнаментов, разгадывание загадок об олонхо.

Команды получают творческое задание: необходимо создать небольшой рассказ, стих или песню, посвященные якутской культуре или природе. Оценивается оригинальность, грамотность и соответствие теме. Цель этапа – развитие творческих способностей и умения выражать свои мысли.

Выступление школьного вокального ансамбля с исполнением якутских народных песен. Музыкальная пауза способствует созданию позитивной атмосферы и переключению внимания.

Командам предлагается решение сложной логической задачи, связанной с якутской тематикой (например, задача о скоте, о распределении ресурсов). Задача требует анализа, сообразительности и умения работать в команде.

Ведущий подсчитывает баллы, объявляет победителей и вручает призы. Благодарит участников за активное участие и интерес к мероприятию. Напоминает о важности развития мышления и изучения родного языка.