Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Создание атмосферы доброжелательности и заинтересованности. Краткое обсуждение важности соблюдения правил дорожного движения. Объяснение правил игры. Формирование команд.

Командам предлагается ответить на вопросы о дорожных знаках, объяснить их значение и показать, где их можно встретить. Используются как визуальные материалы (карточки с изображениями знаков), так и вопросы в формате викторины. Задача: проверить знание основных дорожных знаков и их применение.

Практическое задание: ребята должны пройти через «пешеходный переход» (обозначен сигнальными конусами), соблюдая правила безопасного перехода дороги (остановка на тротуаре, осмотр влево-вправо, убеждение в отсутствии опасности, быстрый и уверенный переход). Оценивается правильность выполнения действий и соблюдение мер безопасности. Моделирование ситуации с разными сценариями: работающий и неработающий светофор.

Ребятам предлагается ответить на вопросы, касающиеся правил езды на велосипеде, необходимых атрибутов безопасности (шлем, светоотражающие элементы). Также демонстрируется небольшая сценка с нарушением правил велосипедистом, которую командам нужно прокомментировать и предложить варианты исправления. Задача – понимание ответственности велосипедиста на дороге.

Участники рассматривают различные ситуации, связанные с поездкой в общественном транспорте и автомобиле в качестве пассажиров. Обсуждаются правила поведения в транспорте, необходимость использования ремней безопасности, правильные действия в случае ДТП. Моделирование ситуации: ребенок один в машине, без ремня безопасности.

Командам предлагается разыграть сценки, связанные с опасными ситуациями на дороге (например, внезапный выход на проезжую часть, игра рядом с дорогой, переход дороги в неположенном месте). Задача – продемонстрировать правильные действия в этих ситуациях и предостеречь от опасных поступков. Анализ допущенных ошибок.

Подсчёт баллов, объявление победителей. Обсуждение пройденных этапов, выводы о важности соблюдения правил дорожного движения. Рефлексия: что нового узнали, что было самым интересным, что запомнилось больше всего. Вручение памятных призов и грамот.