Ведущий создает атмосферу тайны и приключения, рассказывая легенду о странных событиях, происходящих в городе. Появляется видео- или аудиосообщение от Алисы Селезнёвой, которая просит помощи в расследовании загадочных исчезновений. Участники делятся на команды (4-6 человек) и получают первые инструкции – карту города с указанием начальной точки квеста и краткое описание миссии. Раздаются бейджи с именами героев вселенной Элстм.

Команды прибывают в «библиотеку», где им предстоит разгадать шифр, замаскированный под научный текст, чтобы найти координаты следующей станции. Шифр содержит вопросы о биографии К. Булычева и его произведениях. За правильный ответ команда получает часть карты или подсказку. Акцент делается на логическом мышлении и внимательности к деталям. Реквизит – книги, научные приборы, старые карты.

На «планете Чудаков» участников ждет театрализованное представление с участием персонажей из вселенной Элстм. Им нужно выполнить задание, связанное с особенностями жителей этой планеты (например, правильно составить предложение на инопланетном языке или найти общий язык с «чудаком»). Этот этап направлен на развитие креативности и коммуникативных навыков. Реквизит – маски, костюмы, необычные предметы.

Команды оказываются в «полицейском участке», где им нужно расследовать дело о краже редкого артефакта. Им предоставляются улики и показания свидетелей (в формате аудио- или видеозаписей). Задача – проанализировать информацию, найти виновного и вернуть артефакт. Эта станция требует дедуктивного мышления и внимания к деталям. Реквизит – «вещественные доказательства», фотографии, отчеты.

Участники попадают на «космический корабль», где им необходимо решить техническую задачу, чтобы запустить двигатель и вернуться на Землю. Это может быть сборка схемы, решение логической головоломки или программирование простого алгоритма. Акцент делается на командной работе и умении применять знания на практике. Реквизит – макеты космических аппаратов, детали конструктора, электронные компоненты.

Команды возвращаются на исходную точку, где их встречает Алиса Селезнёва. Она благодарит их за помощь и сообщает, что благодаря им удалось предотвратить опасность. Проводится награждение победителей (например, дипломы, книги К. Булычева) и вручение памятных призов всем участникам. Происходит общее фотографирование.

Подведение итогов мероприятия, обмен впечатлениями. Участникам предлагается ответить на вопросы: «Что понравилось больше всего?», «Какие трудности возникли?», «Что нового вы узнали о творчестве К. Булычева?». Акцент на позитивных эмоциях и полученном опыте.