Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Создание позитивной атмосферы и настрой на продуктивную работу. Разделение участников на команды (2-3 команды). Объяснение правил игры-путешествия. Краткое введение в тему: значение чистоты для здоровья человека, исторические факты о развитии гигиены.

Интерактивная лекция о микробах: что это такое, где они живут, как они попадают в организм человека, какие болезни они вызывают. Демонстрация наглядных пособий (картинок, видео) о микробах. Беседа о важности мытья рук и дезинфекции. Проведение эксперимента: проверка чистоты рук до и после мытья. Обсуждение результатов.

Викторина по вопросам личной гигиены: уход за кожей, волосами, зубами, ногами. Задания на знание правил гигиены. Практическое задание: демонстрация правильной техники чистки зубов (с использованием модели челюсти). Обсуждение важности использования индивидуальных средств гигиены. Разбор типичных ошибок в уходе за телом.

Игра-ситуация: решение проблемных ситуаций, связанных с чистотой в доме и школе (например, как правильно убирать комнату, как избавляться от мусора, как содержать в чистоте учебное место). Обсуждение важности поддержания чистоты в общественных местах. Составление памятки «Правила чистоты для школьника». Проведение мини-уборки на участке (например, сбор мусора).

Беседа о правилах хранения и приготовления продуктов. Обсуждение рисков, связанных с употреблением некачественной пищи. Викторина о полезных и вредных продуктах. Задание: определить, какие продукты можно употреблять в пищу, а какие нельзя (по внешнему виду). Просмотр короткого видеоролика о пищевых отравлениях.

Подсчет баллов, определение команды-победителя. Награждение победителей. Обсуждение полученных знаний и навыков. Рефлексия: что нового узнали, что было интересным, что можно применить на практике. Заключительное слово учителя.