Приветствие участников, представление ведущего. Создание позитивной атмосферы, объяснение правил игры. Краткое вступление о важности чистоты для здоровья и благополучия человека. Акцент на том, что чистота - это не только отсутствие грязи, но и забота о себе и окружающем мире. Можно начать с короткой занимательной истории или загадки о чистоте.

Участники делятся на команды. Ведущий задает вопросы, связанные с гигиеной. Команды быстро отвечают. Например: «Когда нужно мыть руки?», «Что нужно делать, чтобы не заболеть гриппом?», «Какие предметы личной гигиены вы знаете?». За правильные ответы команды получают баллы. Задача – активизировать знания участников и подготовить их к дальнейшей работе.

Презентация о микробах: где они живут, как передаются и как с ними бороться. Демонстрация наглядных материалов (фотографии, видеоролики). Практическое занятие: демонстрация правильной техники мытья рук с использованием мыла и антисептика. Участники под руководством ведущего отрабатывают технику мытья рук. Обсуждение важности дезинфекции. Акцент делается на профилактику инфекционных заболеваний.

Викторина о правилах чистоты в школе, дома, на улице. Вопросы могут касаться уборки, утилизации мусора, поддержания порядка. Например: «Как правильно выбрасывать мусор?», «Что такое раздельный сбор мусора?», «Как ухаживать за своим рабочим местом?». Обсуждение важности бережного отношения к окружающей среде. Можно показать короткий социальный ролик.

Командам предлагается собрать аптечку первой помощи, используя предложенные материалы (бинт, вата, лейкопластырь, антисептик и т.д.). Ведущий проверяет правильность сборки и объясняет, для чего нужен каждый предмет. Разговор о правилах оказания первой помощи при небольших травмах. Акцент на важность умения оказывать первую помощь себе и другим.

Подсчет баллов, объявление победителей. Награждение команд призами (мыло, зубная паста, антисептик, памятные сувениры). Выступление ведущего с заключительной речью о важности чистоты и здоровья. Благодарность участникам за активное участие.

Проведение рефлексии (например, с помощью карточек с вопросами: «Что нового я узнал сегодня?», «Что мне больше всего понравилось?», «Что я могу изменить в своей повседневной жизни?») или устного обсуждения. Обмен впечатлениями о мероприятии. Подчеркивается, что забота о чистоте – это ежедневный труд, который приносит пользу всем.