Приветствие участников, создание позитивного настроя. Объяснение правил игры и обозначение темы мероприятия. Краткое вступление о важности нравственных ориентиров в жизни человека. Настрой на открытое и уважительное общение, подчеркивается, что нет правильных или неправильных ответов, главное - аргументированное мнение.

Участники в свободной форме высказывают свои представления о добре и зле. Ведущий записывает все ответы на доске или экране, не комментируя их. Цель – активизировать словарный запас и подготовить почву для дальнейшего обсуждения. Важно подчеркнуть многогранность понятий. Учащимся предлагается вспомнить примеры добрых и злых поступков из жизни, литературы, кино.

Подготовленная заранее мини-сценка, изображающая суд над персонажем, совершившим негативный поступок (например, обман, предательство). Участники выступают в роли судей, адвокатов, свидетелей и самого Врака. Цель – смоделировать ситуацию, требующую моральной оценки и принятия решения. После сценки проводится обсуждение поступка героя, его мотивов и последствий. Акцент на осознании ответственности за свои действия.

Участники делятся на команды и получают карточки с различными ситуациями, требующими морального выбора. Каждая команда должна обсудить ситуацию и предложить свое решение, обосновав его с моральной точки зрения. После представления решений командами происходит общее обсуждение и анализ различных подходов к решению одной и той же проблемы. Ведущий направляет дискуссию, предлагая рассмотреть разные углы зрения.

Каждой команде предлагается нарисовать «Рисунок добра», отражающий их понимание этого понятия. Рисунок может быть выполнен в любой технике (краски, карандаши, фломастеры). После завершения работы команды представляют свои рисунки и объясняют их символику. Задание направлено на визуализацию абстрактных понятий и развитие творческого мышления. Подчеркивается, что добро может проявляться в разных формах.

Небольшая дискуссия о том, какие качества должны быть у современного героя, кто может быть примером для подражания. Обсуждение поступков известных личностей, совершавших добрые дела. Цель - формирование нравственного идеала.

Ведущий подводит итоги мероприятия, обобщает выводы и благодарит участников за активное участие. Проводится рефлексия с использованием метода “Микрофон” (см. выше). Подчеркивается, что добро и зло – это вечная борьба внутри каждого человека, и выбор всегда остается за ним.