Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Объявление темы мероприятия «Цветная карусель». Краткое вступление о роли цвета в жизни человека, его влиянии на наше настроение и самочувствие. Рассказ о том, что сегодня их ждет увлекательное путешествие в мир красок и творчества. Подчеркнуть важность активного участия и проявления фантазии.

Проведение игры, в которой детям предлагается угадать цвет на основе описания или демонстрации предмета этого цвета. Например, «Красный, как яблоко», «Зеленый, как травка». Можно использовать карточки с цветами или предметы разных цветов. Цель – активизировать внимание детей, напомнить названия цветов и установить связь между цветом и предметами.

Разделение детей на группы. Каждой группе предлагается выбрать цвет и нарисовать ассоциации, которые возникают у них при виде этого цвета. Например, красный цвет – огонь, сердце, яблоко. Затем каждая группа представляет свои работы и объясняет, какие ассоциации они выбрали и почему. Акцент на выражении индивидуальности и развитии воображения.

Прослушивание отрывков музыкальных произведений, ассоциирующихся с разными цветами (например, «Весна» Вивальди – зеленый, «Времена года» Чайковского – разные цвета). Предложить детям представить, какие цвета они видят, когда слушают эту музыку. Задание направлено на развитие музыкального слуха и ассоциативного мышления.

Участникам предлагается составить фигуры из цветных геометрических форм (кругов, квадратов, треугольников) на определенную тему (например, «Город», «Животные», «Дерево»). Работа в командах, развитие мелкой моторики, пространственного мышления, умения договариваться и координировать действия.

Обсуждение мероприятия, подведение итогов. Похвала участникам за активность и творчество. Напоминание о том, как важен цвет в нашей жизни и в искусстве. Заключительные слова о радости, которую нам приносят яркие краски.

Проводится в формате «Микрофон»: дети передают друг другу условный микрофон и высказывают свои впечатления о мероприятии, делятся тем, что нового узнали и что им больше всего понравилось. Ведущий задает вопросы, направляющие рефлексию: «Что нового вы узнали сегодня?», «Какой цвет вам понравился больше всего и почему?», «Что было самым интересным?».