Ведущий приветствует участников, объявляет тему мероприятия «Дары осени» и рассказывает о его целях и задачах. Создается позитивная атмосфера и настроение. Можно использовать короткий видеоролик или презентацию с красивыми осенними пейзажами. Постановка задачи – погружение в атмосферу осеннего праздника и подготовка к дальнейшей работе.

Проводится викторина с вопросами об осени, ее признаках, изменениях в природе, дарах осени (фрукты, овощи). Вопросы могут быть как простыми, так и более сложными, чтобы стимулировать познавательный интерес и заставить детей задуматься. Викторина может проходить в форме командного соревнования. Важно поощрять активное участие и правильные ответы.

Звучат музыкальные композиции об осени (например, Вивальди «Времена года. Осень», песни о золотой осени). Можно организовать небольшую танцевальную разминку под музыку. Цель – создать эмоциональный фон и отвлечь детей от интеллектуальной нагрузки. Музыка должна быть легкой и приятной, соответствовать осенней тематике.

Учащимся предлагается создать осенний букет из природных материалов (листья, шишки, желуди, веточки) и цветной бумаги. Ведущий демонстрирует несколько примеров и дает рекомендации по созданию композиций. Дети работают индивидуально или в небольших группах, проявляя свою фантазию и творческие способности. Важно предоставить достаточное количество материалов и инструментов.

Проводится выставка созданных букетов и других поделок из осенних материалов. Оценивается оригинальность, аккуратность и соответствие теме. Победители награждаются небольшими призами или дипломами. Важно поощрять всех участников и отметить их творческие достижения.

Ребятам с завязанными глазами предлагается попробовать различные осенние фрукты и овощи и угадать, что это. Это развивает сенсорное восприятие и знание о дарах осени. Важно обеспечить безопасность и использовать только экологически чистые продукты.

Ведущий подводит итоги мероприятия, отмечает активность и творческие успехи участников. Проводится рефлексия – обсуждение впечатлений и эмоций, полученных от участия в мероприятии. Дети делятся своими мыслями о том, что им больше всего понравилось, что нового они узнали и что было самым сложным. Можно попросить детей нарисовать рисунок на тему «Моя любимая осень».