Приветствие ведущего, объявление темы и целей мероприятия. Формирование команд (3-4 команды). Создание позитивного настроя участников. Краткое введение в правила игры-квеста. Объяснение, что участников ждут различные испытания, связанные с русским языком и культурой речи, и победит команда, которая первой справится со всеми заданиями и соберет все фрагменты 'ключа к грамотности'.

Команды получают карточки с орфографическими заданиями (вставить пропущенные буквы, исправить ошибки в словах, написать слова под диктовку). За каждый правильный ответ команда получает фрагмент 'ключа'. Задания подобраны с учетом материала, пройденного в классе. Можно добавить элемент соревнования - скорость выполнения. Задания должны быть четко сформулированы и понятны учащимся.

На этой станции команды выполняют задания, связанные с лексикой русского языка. Это могут быть задания на подбор синонимов и антонимов, объяснение значения фразеологизмов, составление предложений с заданными словами. Например, игра 'Угадай слово по описанию' или 'Продолжи предложение'. Задания должны быть интересными и стимулировать активность учащихся.

Команды получают предложения без знаков препинания и должны расставить их правильно. Задания могут быть различной сложности, включая предложения с однородными членами, обособленными оборотами, вводными словами и т.д. При проверке учитывается не только правильность расстановки знаков, но и обоснование своего выбора. Можно использовать разноцветные карточки для обозначения различных знаков препинания.

Небольшая сценка, подготовленная заранее, демонстрирует распространенные ошибки в речи и их комическое влияние. Сценка может быть юмористической и побуждать к обсуждению правил грамотной речи. Можно предложить участникам придумать свои мини-сценки, иллюстрирующие различные речевые ошибки. Цель – не только развлечь, но и закрепить знания о нормах литературного языка.

Команды отвечают на вопросы, касающиеся правил этикета в общении: приветствие, прощание, обращение к старшим и младшим, вежливые просьбы и благодарности. Задаются ситуации, в которых необходимо выбрать наиболее подходящую форму обращения или выражения. Например, 'Как правильно извиниться перед другом?'. Задания направлены на развитие навыков вежливого и уважительного общения.

Команды, собравшие все фрагменты 'ключа к грамотности', собирают его воедино и озвучивают девиз грамотной речи. Подведение итогов игры, награждение победителей и участников. Вручение призов. Общее заключительное слово ведущего, подчеркивающее важность грамотной речи и культуры общения.