Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Загадка или короткая история, вводящая в тему доброты. Озвучивание цели и задач мероприятия. Объяснение правил работы, акцент на уважительном отношении друг к другу. Создание общего позитивного настроя. Краткое обозначение плана мероприятия, чтобы участники понимали, чего им ожидать.

Интерактивная беседа с участниками о понятии доброты, ее проявлениях в жизни. Вопросы: Что для вас доброта? Какие добрые поступки вы совершали или видели? Как доброта влияет на окружающих? Ответы обсуждаются, дополняются и систематизируются. Привлечение примеров из литературы, фильмов, личного опыта. Подчеркивание важности как больших, так и маленьких добрых дел.

Участники делятся на небольшие группы (по 4-5 человек). Каждой группе выдается карточка с описанием жизненной ситуации, требующей проявления доброты (например, помощь пожилому человеку, поддержка друга в трудную минуту, защиту обиженного). Группы обсуждают, как они поступили бы в данной ситуации, и представляют свои решения классу. Разбор и обсуждение предложенных вариантов, акцент на различных подходах и их последствиях. Оценка и поощрение наиболее творческих и гуманных решений.

На большом листе бумаги рисуется дерево без листьев. Участникам предлагается написать на листочках (разноцветной бумаге) добрые слова, пожелания, позитивные утверждения и прикрепить их к дереву, создавая «Дерево доброты». Постепенное наполнение дерева листочками сопровождается музыкальным сопровождением. Обсуждение получившегося результата, подчеркивание того, как много добра можно найти в себе и вокруг. Акцент на идее, что каждый человек может внести свой вклад в создание доброго мира.

Подведение итогов мероприятия. Обсуждение: что нового узнали, что запомнилось больше всего, какие чувства испытали? Вопрос: «Готовы ли вы совершать добрые дела?». Организация небольшого обмена впечатлениями. Выражение благодарности участникам за активное участие. В завершение – вдохновляющее напутствие, призывающее к добрым поступкам в повседневной жизни.