Ведущий приветствует участников, объявляет тему и цели мероприятия, подчеркивает важность сохранения памяти о героях прошлого. Краткое пояснение актуальности темы в современном мире. Создание эмоционального настроя, подчеркивающего трагичность и героизм тех лет. Подчеркивается, что юные герои – это пример мужества и самопожертвования, которым стоит руководствоваться.

Презентация, рассказывающая об оккупации, жизни детей в тылу и на оккупированных территориях, об их роли в сопротивлении. Демонстрация фотографий и видеоматериалов, отражающих реалии того времени. Акцент на тяжелых испытаниях, выпавших на долю детей, их лишениях и страданиях. Подчеркивается, что, несмотря на юный возраст, они принимали участие в серьезной и опасной работе.

Рассказ о конкретных юных героях-антифашистах (Зина Портнова, Марат Казей, Лёня Шишкин и другие). Презентация, включающая фотографии, биографические справки и факты из их жизни. Подробное описание их подвигов, связанных с разведкой, связью, участием в партизанском движении. Важно подчеркнуть их самоотверженность, мужество и преданность Родине, несмотря на юный возраст.

Обсуждение с учащимися вопросов, связанных с героизмом, патриотизмом и моральным выбором. Вопросы для обсуждения: «Что значит быть героем?», «Как можно проявить героизм в мирной жизни?», «Какие ценности важны для тебя?». Поощрение искренних ответов и размышлений. Акцент на том, что героизм – это не только подвиги на войне, но и повседневные поступки, основанные на принципах гуманизма и справедливости.

Учащимся предлагается написать письмо одному из юных героев-антифашистов, выразив свои чувства и мысли. Можно попросить их нарисовать рисунок, отражающий их понимание героизма и патриотизма. Предоставление материалов для творчества (бумага, карандаши, фломастеры). Создание атмосферы творчества и вдохновения. Возможность для учащихся выразить свои эмоции и впечатления через искусство.

Ведущий подводит итоги мероприятия, подчеркивает важность сохранения памяти о юных героях и их подвигах. Призыв к миру, согласию и уважению к истории. Заключительное слово, выражающее благодарность участникам за активное участие и неравнодушие. Подчеркивается, что память о героях прошлого – это залог мирного будущего.

Проведение короткого анкетирования для получения обратной связи от участников. Вопросы анкеты касаются впечатлений от мероприятия, полученных знаний и эмоций. Анализ результатов анкетирования для улучшения организации подобных мероприятий в будущем. Сбор информации о том, что было наиболее полезным и интересным для учащихся.