Организационное начало мероприятия. Приветствие участников, создание теплой и дружелюбной атмосферы. Мини-игра на знакомство и раскрепощение группы, например, «Два правдивых факта и одна ложь». Объявление темы и целей мероприятия, чтобы участники понимали, чего ожидать. Краткое обозначение правил работы в группе: уважение к мнению других, активное участие, конфиденциальность.

Просмотр короткого вдохновляющего видеоролика о людях, достигших успеха вопреки трудностям (например, истории известных ученых, спортсменов, предпринимателей). После просмотра видео проводится обсуждение: что вдохновило участников, какие качества помогли героям добиться успеха, какие уроки можно извлечь из их опыта. Акцент делается на важности целеустремленности, настойчивости и веры в себя.

Участникам предлагается индивидуальное задание – составить список своих сильных сторон и достижений. Для облегчения выполнения задания можно использовать карточки-подсказки с вопросами: «Что у меня получается лучше всего?», «Какие комплименты я часто получаю?», «Какими своими качествами я горжусь?». После составления списков проводится работа в небольших группах, где участники делятся своими открытиями и поддерживают друг друга. Заключительный этап – общий вывод о важности осознания своих сильных сторон для достижения успеха.

Проводится модерируемая дискуссия на тему: «Что такое цель?», «Зачем нужны цели?», «Как правильно ставить цели?». Участникам предлагается поделиться своим пониманием целей, рассказать о своих мечтах и планах. Педагог направляет дискуссию, подчеркивая важность постановки конкретных, измеримых, достижимых, релевантных и ограниченных по времени (SMART) целей. Разбор примеров постановки целей и выявление возможных трудностей.

Участникам предлагается выбрать одну конкретную цель, которую они хотели бы достичь в ближайший месяц, и составить план действий для ее достижения. План должен включать конкретные шаги, сроки выполнения и необходимые ресурсы. Участники могут работать индивидуально или в небольших группах, поддерживая и мотивируя друг друга. Предусматривается возможность поделиться своими планами с группой и получить обратную связь.

Проводится рефлексия с использованием карточек, где участники отвечают на вопросы о полученных впечатлениях, новых знаниях и планах на будущее. Подведение итогов мероприятия, благодарность участникам за активное участие и вдохновляющую атмосферу. Напоминание о важности продолжения работы над собой и достижения поставленных целей. Завершение мероприятия позитивной фразой или цитатой.