Учитель приветствует учеников, создает позитивную атмосферу, объявляет тему и цель мероприятия. Подчеркивается актуальность темы в современном мире, где часто не хватает доброты и взаимопонимания. Обращается внимание на важность взаимодействия и уважительного отношения друг к другу.

Проводится беседа о понятии добра, милосердия и сострадания. Ученикам предлагается высказать свое мнение о том, что для них значит добро и какие поступки они считают добрыми. Используются наводящие вопросы: «Что значит быть добрым человеком?», «Какие чувства испытывает человек, когда делает доброе дело?». Основные понятия записываются на доске или ватмане.

Ребятам предлагаются различные жизненные ситуации, требующие нравственного выбора. Они делятся на группы и разыгрывают эти ситуации, предлагая различные варианты решения. Например: «Вы увидели, что кто-то обижает младшего ученика, как вы поступите?», «Ваш друг забыл домашнее задание, вы должны помочь ему?», «Вы нашли деньги на улице, что будете делать?». Обсуждение решений, акцент на моральных принципах.

Учитель предлагает отрывки из литературных произведений, в которых поднимаются вопросы добра и милосердия (например, сказки Пушкина, рассказы Бианки, произведения о войне и героизме). Ученики анализируют поступки героев, выявляют их мотивы и последствия. Обсуждаются моральные уроки, извлеченные из произведений.

Ученикам предлагается создать коллективный плакат «Дерево добра». На листиках дерева они пишут свои добрые дела, которые они уже совершили или планируют совершить. Таким образом, создается визуальное представление о том, как много добра может быть в мире, если каждый внесет свой вклад. Плакат оформляется совместно, стимулируя сотрудничество.

Учитель подводит итоги мероприятия, обобщает основные идеи и выводы. Проводится рефлексия с использованием вопросов: «Что нового вы узнали сегодня?», «Какие чувства вы испытали?», «Что вы готовы сделать, чтобы мир стал добрее?». Подчеркивается, что доброта начинается с малого, с повседневных поступков.

Мероприятие завершается прослушиванием песни о добре и дружбе, создавая позитивное настроение и закрепляя полученные знания. Учащиеся прощаются и получают напутствие о необходимости быть добрыми и милосердными в своей жизни.