Приветствие. Создание позитивной атмосферы. Постановка темы и целей мероприятия. Демонстрация короткого видеоролика или чтение стихотворения о дружбе, вызывающего эмоциональный отклик. Обсуждение с учащимися, что для них значит дружба, какие качества они ценят в друзьях. Затрагивание вопроса о лжи и честности в дружбе.

Учащиеся делятся на 3-4 команды. Каждой команде выдаются карточки с определениями (некоторые правильные, некоторые – ложные) понятий, связанных с дружбой (дружба, верность, преданность, лесть, обман, доверие и т.д.). Задача команд – выбрать только правильные определения и объяснить свой выбор. Подведение итогов первого этапа.

Команды по очереди отвечают на вопросы викторины о дружбе, честности и взаимопомощи. Вопросы могут быть как теоретическими (например, «Что такое настоящая дружба?», «Почему важно быть честным с друзьями?», так и практическими (например, «Что бы ты сделал, если бы твой друг совершил ошибку?»). Правильные ответы приносят командам баллы. Включить задания на ассоциативное мышление, например, придумать синоним к слову 'честность'.

Каждая команда получает задание – разыграть сценку, иллюстрирующую ситуацию, связанную с дружбой и честностью. Сюжет должен отражать различные аспекты дружеских отношений (поддержка, помощь, совет, признание в ошибке, противостояние лжи и т.д.). Оцениваются оригинальность, актерское мастерство и соответствие теме мероприятия.

Каждому участнику предлагается написать короткое письмо своему другу, в котором он выразит свои чувства, поблагодарит его за поддержку и обещает быть честным и верным в любых ситуациях. Акцент делается на искренность и эмоциональность письма. Письма не читаются вслух.

Подсчет баллов, объявление победителей (если предусмотрено). Вручение небольших сувениров или сладких призов командам-победителям. Проведение рефлексии (см. пункт reflection). Подчеркивание важности дружбы, честности и правдивости в жизни каждого человека. Заключительное слово учителя.