Приветственное слово ведущего, представление команд-участников, объявление правил марафона и критериев оценивания. Создание атмосферы соревнования и позитивного настроя. Краткое объяснение структуры марафона – какие этапы ждут участников и какие навыки потребуются для успешного прохождения. Мотивационная речь, направленная на активное участие и сотрудничество.

Командам предлагаются простые математические задачи на скорость. Каждая команда по очереди отвечает на вопрос. За правильный ответ команда получает баллы. Этап направлен на активацию мыслительной деятельности и подготовку к более сложным задачам. Задачи должны быть связаны со школьной программой и не требовать сложных вычислений, основной упор - на скорость реакции и внимательность.

Команды выполняют серию коротких физических опытов, объясняя наблюдаемые явления с точки зрения физических законов. Опыты должны быть безопасными и доступными для проведения школьниками. Важно не только правильно выполнить опыт, но и грамотно объяснить результат, используя соответствующие термины и понятия. Пример: демонстрация атмосферного давления, законы оптики, понятие силы трения.

Каждая команда получает набор логических задач и головоломок, требующих нестандартного мышления и умения анализировать информацию. Задачи могут быть как математические, так и физические или комбинированные. Этап направлен на развитие логики, дедукции и умения находить решение в нестандартных ситуациях. Приветствуется разработка командных стратегий решения.

Команды решают практическую математическую задачу, требующую использования школьной программы, например, расчет траектории движения тела или определение оптимальной стоимости покупки. Этап направлен на применение математических знаний в реальных жизненных ситуациях и развитие навыков решения практических проблем. Задача должна быть сформулирована четко и однозначно.

Подведение итогов марафона, подсчет баллов, объявление победителей и вручение призов. Поздравление всех участников с успешным завершением марафона. Небольшое обсуждение сложностей, возникших в ходе соревнований, и полезных уроков, извлеченных из опыта участия. Создание положительной атмосферы и закрепление впечатлений.

Короткое обсуждение участниками своих впечатлений от марафона, что понравилось, что было сложно, что нового узнали. Обмен мнениями о командной работе и формулирование выводов. Благодарность участникам и организаторам. Завершающее слово ведущего, призывающее к дальнейшему изучению физики и математики.