Приветствие участников, представление жюри, объявление правил конкурса. Создание позитивной атмосферы и настрой на продуктивную работу. Подчеркнуть важность активного участия и доброжелательности в командах. Объяснить систему подсчёта баллов и критерии оценки заданий. Разделить участников на команды и обозначить места для их расположения в актовом зале.

Ведущий произносит слова, участники записывают транскрипцию звуков. Задание направлено на проверку базовых знаний фонетики и подготовку к более сложным этапам. Важно, чтобы слова с транскрипцией были подобраны с учетом возрастных особенностей учащихся. Оценка производится по количеству правильно записанных транскрипций.

Командам предлагается составить короткие стихотворения или небольшие рассказы, используя определенный набор звуков. Цель – развитие творческих способностей и умения грамотно использовать звуки в речи. Оценивается оригинальность, соответствие заданной теме и правильность произношения. Время на выполнение задания ограничено.

Ведущий произносит слова, а команды должны определить, какой звук является ключевым в слове, и быстро поднять соответствующую карточку. На скорость и точность. Усложнение - добавление слов-ловушек. Оценивается скорость реакции и правильность ответов.

Команды по очереди читают скороговорки, стараясь произнести их быстро и четко. Оценивается четкость произношения, скорость и эмоциональная окраска. Критерии - наименьшее количество ошибок и наилучшее произношение. Предусмотреть разные уровни сложности скороговорок.

Подсчет баллов, объявление победителей, вручение грамот и призов. Благодарность участникам за активное участие и проявленный интерес к русскому языку. Позитивный настрой и акцент на значимости полученных знаний и опыта.

Обсуждение с участниками того, что нового они узнали, что им понравилось, что было сложным. Выслушивание предложений и пожеланий по улучшению проведения подобных мероприятий в будущем. Акцент на важности самооценки и анализа собственной работы.