Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Объявление темы мероприятия и его целей. Краткое вступление о важности фруктов и овощей в нашей жизни. Можно использовать красочную презентацию с изображениями фруктов и овощей. Актуализация знаний: «Какие фрукты и овощи вы знаете?», «Где они растут?», «Какие блюда из них можно приготовить?» Важно мотивировать детей к активному участию в празднике.

Ведущий описывает фрукт или овощ, не называя его, а дети должны угадать, что это. Можно использовать загадки, стихи или описания по вкусовым качествам, форме, цвету. Усложнить игру можно, предлагая детям угадать, где растет данный фрукт или овощ (на дереве, в земле и т.д.). За правильные ответы – небольшие призы или поощрения. Игра направлена на активизацию внимания, развитие мышления и расширение словарного запаса.

Дети делятся на две команды. Каждой команде выдается корзина с перемешанными фруктами и овощами (муляжи или настоящие). По сигналу участники по очереди бегут к корзинам и сортируют фрукты и овощи в разные корзины. Побеждает команда, которая быстрее и правильнее справится с заданием. Эстафета развивает ловкость, скорость реакции, логическое мышление и умение работать в команде. Важно обеспечить безопасность и контроль за передвижением детей.

Ведущий задает вопросы о фруктах и овощах, их пользе для здоровья, витаминах, содержащихся в них. Вопросы могут быть как простыми, так и сложными, в зависимости от возраста участников. Например: «Какой фрукт называют «солнечным»?», «В каком овоще содержится много витамина А?», «Что полезнее – свежевыжатый сок или компот?». За правильные ответы – баллы. Викторина способствует закреплению знаний о фруктах и овощах, их полезных свойствах.

Детям предлагается изобразить фрукты или овощи с помощью различных материалов (бумага, краски, пластилин, природные материалы). Можно устроить конкурс на самый оригинальный рисунок или аппликацию. Мастерская развивает творческое мышление, воображение, мелкую моторику рук и эстетический вкус. Важно предоставить детям свободу самовыражения и поощрять их индивидуальность.

Объявление победителей эстафеты и викторины. Вручение небольших призов. Проведение рефлексии – обсуждение мероприятия, обмен впечатлениями. Подведение итогов: «Что нового вы узнали о фруктах и овощах?», «Почему важно есть фрукты и овощи?», «Что вам больше всего понравилось на празднике?». Напутствие детям – заботиться о своем здоровье и выбирать полезные продукты.