Ведущий приветствует участников, объявляет тему квеста и его цель. Мотивирует к активному участию, подчеркивая важность сохранения чистоты в городе и ответственность каждого человека за состояние окружающей среды. Представление команд и краткий инструктаж по правилам игры. Создание атмосферы заинтересованности и вовлеченности.

Участникам предлагается отсортировать мусор по фракциям: пластик, стекло, бумага, металл, органические отходы. За правильную сортировку команда получает баллы и подсказку к следующему этапу. Ведущий комментирует процесс сортировки, даёт советы и разъясняет, почему важен раздельный сбор мусора. Проверка знаний о видах отходов и их переработке.

Командам предстоит разгадать загадки и решить логические задачи, связанные с источниками загрязнения в городе (например, незаконные свалки, выбросы промышленных предприятий, загрязнение водоемов). За правильные ответы команды получают баллы и части карты, ведущей к следующей станции. Развитие навыков анализа и критического мышления.

Участникам предлагается изготовить поделки из вторичного сырья (например, из пластиковых бутылок, картонных коробок, старой бумаги). За креативность и оригинальность команды получают баллы. Акцент на важность повторного использования материалов и снижение количества отходов. Развитие творческих способностей и фантазии.

Командам предлагается разработать краткий проект по улучшению экологической ситуации в городе (например, организация субботника, создание экологического уголка в школе, разработка агитационных материалов). За продуманность и реалистичность проекта команды получают баллы. Формирование навыков проектной деятельности и инициативности.

Ведущий подсчитывает баллы, объявляет победителей и награждает их призами. Проводится общая рефлексия по итогам квеста. Обсуждение полученного опыта и новых идей по улучшению экологической обстановки в городе. Подчеркивается, что каждый участник может внести свой вклад в решение экологических проблем.