Приветствие участников. Краткое введение в тему мероприятия: роль химии в окружающем мире и ее связь с нашими повседневными нуждами. Обсуждение понятия "химия" и ее основных разделов. Мотивирующий ролик или короткая презентация, демонстрирующая красоту и практическую значимость химических процессов. Акцент на важность знаний химии для понимания окружающего мира, а также для выбора будущей профессии.

Интерактивная лекция-беседа с использованием презентации, посвященная основным классам неорганических соединений: оксиды, кислоты, основания, соли. Рассмотрение особенностей строения и свойств каждого класса, а также примеры веществ и их применения. Вопросы для закрепления материала и поддержания внимания. Использование наглядных примеров из повседневной жизни.

Проведение серии безопасных и зрелищных химических опытов, демонстрирующих свойства различных веществ и химических реакций. Например: «Извержение вулкана» (реакция соды и уксуса), «Волшебный сад» (выращивание кристаллов из медного купороса), «Разложение перекиси водорода» (с использованием дрожжей). Объяснение химических процессов, лежащих в основе каждого опыта. Соблюдение правил техники безопасности.

Представление коллекции минералов. Рассказ о происхождении, строении и свойствах минералов. Обсуждение их применения в различных областях промышленности, строительстве и ювелирном деле. Игра на знание минералов (викторина с вопросами, загадками и заданиями на определение минерала по внешнему виду). Рассмотрение коллекций минералов, представленных в классе или принесенных участниками.

Участники делятся на команды и выполняют задания, связанные с темой химии и минералов. Задания могут включать решение химических задач, определение веществ по их свойствам, расшифровку химических формул, поиск минералов по описанию и т.д. За выполнение каждого задания команды получают часть «карты сокровищ». Команда, первой собравшая всю карту и нашедшая «сокровище» (например, набор минералов или интересный химический реактив), объявляется победителем.

Обсуждение результатов мероприятия, обмен впечатлениями. Устное обсуждение того, что нового узнали участники, что им понравилось и что показалось сложным. Подведение итогов и награждение победителей игры-квеста. Благодарность участникам за активное участие и интерес.