Организационное объявление, приветствие участников, краткое объяснение правил квеста. Учащиеся делятся на команды. Загадка-подсказка, с помощью которой команды узнают общую тему квеста – мир книг. Психологический настрой на позитивное участие и сотрудничество. Напоминание о важности уважительного отношения друг к другу.

Командам предлагается определить жанр литературного произведения по краткому описанию или отрывку. Задания расположены в разных частях актового зала/библиотеки, образуя «лабиринт». Верное определение жанра – ключ к следующему заданию. Предусмотрены разные уровни сложности для разных возрастов. Акцент на разнообразии жанров и их уникальных особенностях.

Командам предлагается угадать литературного героя по описанию его характеристик, поступков или цитатам. Задания могут быть представлены в форме викторины, кроссворда или ребуса. Важно, чтобы герои представляли разные эпохи и литературные направления. Подсказки могут быть зашифрованы в литературных произведениях.

Командам предлагается решить логические задачи или головоломки, связанные с литературными произведениями и авторами. Это могут быть анаграммы, ребусы, задачи на сообразительность. Главная цель - проверка знания сюжетов, персонажей и авторства произведений. Усложнение задач в зависимости от возраста.

Команды получают творческое задание: придумать альтернативную концовку к известному произведению, нарисовать иллюстрацию к любимой книге или разыграть сценку из литературного произведения. Оценивается оригинальность, креативность и соответствие тематике. Этот этап способствует развитию воображения и артистических способностей.

Подсчет баллов, определение победителей. Награждение команд, показавших лучшие результаты. Поощрение всех участников за активное участие и проявление интереса к литературе. Выделение наиболее интересных и креативных работ. Подача информации о новых книгах.

Обсуждение с участниками: что нового узнали, что понравилось, что запомнилось больше всего. Подчеркивание важности чтения и самообразования. Призыв к дальнейшему изучению литературы и посещению библиотеки. Благодарность за активное участие.