Ведущий приветствует участников, объясняет правила игры и делит их на команды. Краткий инструктаж по технике безопасности и правилам поведения во время квеста. Определение темы мероприятия и его значимости для школьников. Подчеркиваются важность безопасного и осознанного поведения в интернете, а также необходимость критического мышления при работе с информацией. Формирование позитивной атмосферы и мотивации к участию в игре.

Командам предлагается решить задачи на создание надежных паролей и распознавание фишинговых ссылок. Учащиеся анализируют примеры паролей, определяют их слабые и сильные стороны, а также учатся создавать сложные и уникальные пароли, которые трудно взломать. Затем они проходят тест на распознавание фишинговых писем и сайтов, чтобы научиться отличать их от настоящих. За успешное выполнение заданий команда получает баллы.

Участникам представляются различные новостные заголовки и статьи, среди которых есть как достоверные, так и фейковые. Команды должны проанализировать информацию, выявить признаки недостоверности (например, отсутствие ссылок на источники, эмоциональная окраска, ошибки в тексте) и определить, является ли новость фейком или фактом. Эта станция развивает навыки критического мышления и умения проверять информацию.

Командам предлагается смоделировать ситуации кибербуллинга и найти способы решения проблемы. Учащиеся дискутируют о последствиях кибербуллинга, разрабатывают стратегии защиты от травли и учатся оказывать поддержку пострадавшим. Они также изучают правила поведения в социальных сетях и учатся сообщать о случаях кибербуллинга администрации платформы. Эта станция направлена на формирование эмпатии и ответственности.

Участникам объясняют основы авторского права и учат уважать интеллектуальную собственность других людей. Команды решают задачи на определение законности использования изображений, музыки и текстов в интернете. Они также узнают о лицензиях Creative Commons и о том, как правильно указывать авторство при использовании чужих материалов. Эта станция способствует формированию правовой культуры.

Ведущий подсчитывает баллы, определяет победителей и награждает их призами. Проводится краткое обсуждение результатов игры и основных выводов. Ведущий благодарит участников за активное участие и напоминает о важности безопасного и ответственного поведения в интернете. Подчеркивается, что информационная грамотность – это навык, который необходимо постоянно развивать.