Начало мероприятия с приветствия и вступительной речи, объяснения целей и правил игры. Демонстрация короткого видеоролика или презентации о Конвенции о правах ребенка: история создания, основные принципы, правовые нормы. Акцентируется внимание на том, что Конвенция – это документ, защищающий интересы каждого ребенка в мире. Проводится небольшая вступительная викторина на знание общих прав ребенка.

Участники делятся на команды и получают карточки с отрывками из известных сказок, в которых нарушаются права ребенка. Командам необходимо определить, какие именно права были нарушены, и предложить способы решения проблемы. Например: Золушка (право на защиту от эксплуатации), Гензель и Гретель (право на достойный уровень жизни). Развитие навыков анализа и применения знаний о правах к конкретным ситуациям.

Командам предлагается роль юных адвокатов, получивших письма от детей с различными проблемами (например, буллинг в школе, отсутствие доступа к образованию, незаконное использование труда). Необходимо проанализировать ситуацию, определить нарушенные права и составить 'ответ' в форме короткого письма с объяснением прав ребенка и предложениями по решению проблемы. Проверка получаемых ответов и проведение обсуждение с участием всех команд.

Команды разыгрывают небольшие сценки в формате 'судебного процесса', где рассматриваются случаи нарушения прав детей. В роли обвиняемых, потерпевших и судей выступают участники. Акцент делается на аргументацию, соблюдение законности и уважение к правам всех сторон. Используются заранее подготовленные сценарии, которые можно адаптировать под возрастные особенности участников.

Команды создают плакаты или лозунги, отражающие основные права ребенка, используя красками, карандашами, фломастерами и другие материалы. Развитие творческих способностей и умения выражать свою позицию в визуальной форме. Акцент делается на яркий дизайн и запоминающиеся слоганы. Лучшие работы демонстрируются и обсуждаются.

Обсуждение результатов квеста, вручение символических призов за активное участие и правильные ответы. Проведение рефлексии с использованием метода 'Плюс-Минус-Интересно', где участники делятся своими впечатлениями о мероприятии, отмечают что понравилось, что было сложным и что нового они узнали. Заключительное слово учителя с акцентом на важность соблюдения прав ребенка и ответственности за их защиту.