Ведущий приветствует участников и объявляет тему мероприятия – «Космическое приключение». Он рассказывает о цели и задачах, создает атмосферу загадочности и предвкушения путешествия. Можно использовать короткий видеоролик о космосе, чтобы заинтересовать ребят. Подчеркивается важность командной работы и активного участия каждого.

Краткий рассказ об истории космонавтики, о первом спутнике, первом космонавте Юрии Гагарине и первых шагах освоения космоса. Подчеркивается роль советских ученых и конструкторов. Можно использовать фотографии, видеоматериалы или презентацию с изображениями первых космических аппаратов и космонавтов. Акцент делается на героизме и самоотверженности первых исследователей космоса.

Участники делятся на команды и отправляются в «путешествие» по планетам Солнечной системы. Для каждой планеты подготовлены карточки с заданиями (вопросы о характеристиках планеты, загадки, творческие задания – нарисовать, описать, сравнить с Землей). Команды выполняют задания, получают баллы за правильные ответы и творческие работы. Можно использовать макеты планет или их изображения для наглядности. Этап направлен на закрепление знаний о планетах и развитие логического мышления.

Интеллектуальная викторина, посвященная космосу и астрономии. Команды отвечают на вопросы, разгадывают загадки и ребусы, связанные с планетами, звездами, созвездиями, космическими кораблями и космонавтами. Задания должны быть разной сложности, чтобы заинтересовать всех участников. Проводится в форме соревнования, что стимулирует активность и вовлеченность. Акцент делается на быстроте реакции и умении применять знания.

Команды получают задание создать макет космического корабля будущего из предоставленных материалов (бумага, картон, клей, краски, цветная бумага и т.д.). Они должны проявить фантазию и творческий подход, представить, каким будет космический корабль через 50, 100 или 200 лет. Команды представляют свои проекты, описывают их особенности и преимущества. Оценивается оригинальность идеи, качество исполнения и командная работа.

Ведущий подводит итоги мероприятия, объявляет победителей и награждает их грамотами или призами. Отмечаются активные участники и команды, проявившие наибольшую эрудицию и творческий подход. Подчеркивается важность знаний о космосе и необходимость дальнейших исследований.

Проводится обсуждение впечатлений участников, они делятся своими эмоциями и открытиями, рассказывают, что им больше всего понравилось и что нового они узнали. Ведущий благодарит всех за активное участие и завершает мероприятие. Используется метод «плюс-минус-интересно» для сбора обратной связи.