Ведущий приветствует участников, создает позитивную атмосферу и объявляет тему мероприятия. Краткое введение о кошках как домашних любимцах и их роли в жизни человека. Объяснение правил поведения во время мероприятия. Создание позитивного настроя и установка на активное участие.

Ведущий задает простые вопросы о кошках, на которые участники отвечают хором, имитируя мяуканье разной тональности (громкое, тихое, радостное, грустное). Вопросы могут касаться внешнего вида кошек, их привычек, питания. Например: «Кошка любит молоко? Мяу!», «Кошка – это хищник? Мяу!» Цель – разогреть аудиторию и проверить базовые знания детей.

Ведущий включает аудиозаписи с разными видами мяуканья (котенок, взрослая кошка, сердитая кошка, игривая кошка). Дети должны угадать, какая кошка издает звук, и какая у нее может быть реакция или настроение. Важно подчеркнуть, что кошки могут выражать свои эмоции с помощью голоса. Акцент на развивать слуховое внимание и умение анализировать звуки.

Детям предлагается создать аппликацию кошки или нарисовать ее портрет. Можно использовать различные материалы: цветную бумагу, картон, карандаши, краски. Ведущий помогает детям, дает советы и поощряет их творческие идеи. В конце этапа проводится выставка работ и обсуждение. Предусмотреть индивидуальные и групповые работы.

Участники делятся на команды. Каждая команда должна как можно быстрее «поймать» как можно больше игрушечных мышек и доставить их в «домик». Важно соблюдать правила безопасности и работать в команде. Эстафета развивает ловкость, скорость и командный дух. Необходимо предусмотреть несколько мышек для каждой команды.

Подведение итогов мероприятия. Ведущий задает вопросы об эмоциях и впечатлениях участников. Обсуждение новых знаний, полученных на мероприятии. Вручение небольших призов или поощрительных грамот. Благодарность участникам за активное участие и позитивный настрой. Закрепление информации об ответственном отношении к животным.