Приветствие участников, проверка готовности к мероприятию. Установление позитивной рабочей атмосферы. Краткое объяснение цели и задач мероприятия, мотивация к активному участию. Информирование о правилах работы в группах и индивидуально.

Просмотр короткой презентации о лесе: его значении для планеты, разнообразии растительного и животного мира. Обсуждение увиденного с детьми: что они знают о лесе, какие ассоциации у них возникают. Подчеркивание роли леса как «зеленых легких» планеты, источник кислорода и место обитания многих живых существ. Рассмотрение различных типов лесов.

Игра-викторина, в которой дети отвечают на вопросы о животных и растениях, обитающих в лесу. Вопросы могут быть как простыми (название животного по описанию), так и более сложными (роль животного в экосистеме). Проведение игры в форме эстафеты или командного соревнования. Наглядный материал – картинки с изображением лесных обитателей.

Практическая работа, в ходе которой дети изготавливают поделки из природных материалов (шишки, ветки, листья, желуди и т.д.). Это может быть создание аппликаций, объемных фигур, композиций. Задача - проявить творчество и фантазию, используя дары природы. Предоставление детям свободы выбора материалов и техник.

Обсуждение проблем, связанных с загрязнением и уничтожением лесов (вырубка, пожары, браконьерство). Поиск возможных решений: как каждый из нас может внести свой вклад в сохранение леса (не мусорить, экономить бумагу, сажать деревья и т.д.). Подчеркивание важности бережного отношения к природе.

Круговой опрос: «Что нового вы узнали сегодня?», «Что вам больше всего понравилось?», «Что вы можете сделать для сохранения леса?». Выставление оценок за активное участие. Поощрение детей за творческие работы. Подведение итогов мероприятия и благодарность за участие.