Приветствие участников. Краткий рассказ о Лондонском зоопарке: его истории, значении для науки и охраны природы. Обсуждение правил поведения в зоопарке (реальном и виртуальном). В качестве вступления можно использовать небольшую видео-нарезку о зоопарке. Создание атмосферы предвкушения путешествия. Вопрос к детям: “Какие животные вам больше всего нравятся? Кого бы вы хотели увидеть в зоопарке?”

Просмотр презентации о Лондонском зоопарке с фотографиями и информацией об основных экспонатах. Акцент на редких и исчезающих видах животных, а также на программах зоопарка по их сохранению. Во время просмотра задаются вопросы, чтобы поддержать интерес и проверить понимание материала. Например: «Какое животное обитает только в Австралии?», «Какую пищу едят жирафы?».

Игра-викторина, в которой участники должны угадать животное по описанию, звуку или изображению. Можно использовать карточки с изображениями животных или аудиозаписи с их голосами. Задача усложняется путем добавления вопросов об их среде обитания, особенностях питания и поведения. Формат игры – командный или индивидуальный, в зависимости от количества участников.

Участникам предлагается создать своими руками изображение любимого животного из Лондонского зоопарка, используя различные материалы для творчества (цветные карандаши, пластилин, бумага, ножницы, клей). Этот этап способствует развитию творческого мышления, мелкой моторики и умению работать с различными материалами. По окончании работы проводится выставка получившихся поделок.

Предлагается обсудить проблему сохранения природы и животных. Разыгрываются небольшие сценки, показывающие влияние человеческой деятельности на окружающую среду. Участникам предлагается подумать над возможными решениями экологических проблем и предложить конкретные действия, которые они могут предпринять для защиты природы. Например: “Как вы думаете, что мы можем сделать, чтобы помочь животным, исчезающим с лица Земли?”

Подведение итогов мероприятия: обсуждение того, что нового узнали участники, что им больше всего понравилось. Награждение победителей викторины и творческого конкурса. Рефлексия: вопрос участникам, что они вынесли из мероприятия и как они могут применить полученные знания в жизни. Выражение благодарности за участие.