Ведущий объявляет начало КВН, представляя команды-участницы и жюри. Команды представляют свои названия, девизы и эмблемы, демонстрируя свой творческий подход и командный дух. Можно использовать короткие театрализованные представления или музыкальные номера. Цель этапа – создание праздничной атмосферы и позитивного настроя на игру. Важно подчеркнуть ценность участия, а не только победы.

Командам предлагаются вопросы на знание литературных терминов (эпитет, метафора, сравнение, аллитерация и т.д.). Ответы даются быстро, в режиме соревновательного диалога. За каждый правильный ответ команда получает балл. Этот этап предназначен для разогрева, активации словарного запаса и проверки базовых знаний. Уровень сложности вопросов должен соответствовать возрасту участников.

Ведущий зачитывает описание персонажа (без упоминания имени), а команды должны угадать, о ком идет речь. Могут использоваться цитаты из произведения или пересказ ключевых событий, связанных с героем. Оценивается скорость и точность ответа. Основная задача этапа – способствовать развитию памяти, внимательности и умения анализировать характеристики персонажей.

Ведущий начинает известную цитату из литературного произведения, а команды должны ее продолжить. Оценивается знание текста и умение воспроизводить классические фразы. Важно, чтобы цитаты были подобраны таким образом, чтобы участникам было интересно и посильно их вспомнить. Этот этап развивает память и понимание художественного текста.

Представитель команды должен без слов изобразить литературного героя или событие из произведения, а его команда должна угадать, что он изображает. Оценивается артистизм, умение передать образ и скорость отгадывания. Этот этап развивает творческие способности, невербальную коммуникацию и ассоциативное мышление.

Командам задаются вопросы, требующие развернутых ответов по содержанию изученных произведений. Вопросы могут касаться авторской позиции, проблематики, особенностей языка и стиля. Оценивается полнота, точность и логичность ответа. Этот этап направлен на проверку понимания произведений и формирование умения анализировать текст.

Каждая команда заранее готовит небольшую сценку или отрывок из литературного произведения. Оценивается актерское мастерство, оригинальность постановки и соответствие оригиналу. Домашнее задание позволяет участникам проявить свои творческие способности и углубить понимание произведения. Важно предоставить командам достаточно времени для подготовки.

Жюри подсчитывает баллы и объявляет победителей. Командам вручаются призы и грамоты. Ведущий благодарит участников за активное участие и интерес к литературе. Подведение итогов должно быть торжественным и позитивным, чтобы подчеркнуть ценность участия каждого.