Организационный момент. Приветствие. Постановка целей и задач мероприятия. Создание атмосферы сотрудничества и заинтересованности. Объявление темы: «Люди – главное богатство». Объяснение правил игры-путешествия. Формирование команд. Название этапа может сопровождаться мотивирующей речью о важности человеческих отношений и роли каждого человека в обществе, подчеркивая, что путешествие будет посвящено исследованию этой темы. Использование музыкального сопровождения для создания позитивного настроя.

Каждая команда получает карточку с описанием жизни известного человека (ученого, писателя, художника, общедельного деятеля) или обычного человека, совершившего благородный поступок. Задача – подготовить краткое сообщение о биографии этого человека и выделить его главные качества, которые сделали его жизнь значимой. Презентация сообщений. Этап стимулирует интерес к жизненому опыту других людей, помогает выявить ценности, которыми руководствовались выдающиеся личности.

Участникам предлагается разыграть сценки, отражающие жизненные ситуации, требующие проявления эмпатии и понимания (конфликт между друзьями, помощь пожилому человеку, поддержка одноклассника, переживающего трудности). Обсуждение увиденного: какие чувства испытывали герои, как можно было поступить иначе, какие последствия могут быть у различных вариантов действий. Цель – развитие способности понимать чувства других людей и проявлять сочувствие.

Каждой команде предлагается создать коллаж или рисунок, представляющий собой «Портрет доброго человека». Участники должны изобразить качества, которыми, по их мнению, обладает добрый человек (доброта, честность, отзывчивость, справедливость, милосердие и т.д.). Представление работ и обсуждение. Этот этап способствует визуализации и осознанию моральных качеств, которые ценятся в обществе.

Игра на установление взаимопонимания и преодоление коммуникативных барьеров. Задания могут включать: передачу информации через цепочку участников с искажением, объяснение сложных понятий простым языком, составление общих правил поведения в команде. Заключительная цель - подчеркнуть важность эффективного общения и умения находить общий язык с разными людьми.

Обсуждение результатов игры. Подведение итогов и выявление победителей (если предполагается награждение). Рефлексия участников: что нового узнали, что было наиболее интересным, что запомнилось. Заключительное слово учителя. Подчеркивается, что истинное богатство общества – это люди, их знания, опыт и добрые поступки.