Ведущий приветствует участников, объявляет тему мероприятия – «Математическая радуга» и объясняет правила игры. Создается атмосфера сказочного путешествия, подчеркивается, что для успешного продвижения по радуге необходимо решать математические задачи. Дети делятся на команды, придумывают себе названия, связанные с цветами радуги. Акцент на позитивный настрой и командный дух.

Участники решают серию примеров на сложение в пределах 10. Задания представлены в игровой форме: нужно посчитать количество красных яблок на картинке, количество красных воздушных шаров и т.д. За правильные ответы команды получают «капельки радуги» (жетоны). Задание усложняется: решение примеров на время, устный счет. Поощряется взаимопомощь в команде.

На этой станции командам предлагается угадать геометрические фигуры по описанию или нарисовать их по заданным параметрам. Также может быть конкурс на быстрое построение фигур из счетных палочек или LEGO. Задания направлены на развитие пространственного мышления и закрепление знаний о свойствах геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник и т.д.).

Эта станция посвящена задачам на вычитание. Задания подаются в формате интересных историй, где нужно посчитать количество уменьшенных предметов, найти разницу между числами и т.д. Например: 'У Маши было 8 конфет, она съела 3. Сколько конфет осталось?' Поощряется оформление решения задач в виде рисунков.

Здесь команды решают логические задачи на сообразительность. Например: 'У одной мамы несколько детей. У каждого ребенка есть брат и сестра. Сколько всего детей в семье?' или задачи на последовательность. Эта станция развивает умение мыслить логически и находить нестандартные решения. Акцент на обсуждение и совместный поиск ответа.

На этих станциях предлагается создать рисунок или аппликацию, используя геометрические формы, или решить математический ребус. Это позволяет проявить творческие способности и закрепить знания в нестандартной форме. Данные станции выполняются одновременно и оцениваются по креативности и правильности применения математических знаний.

Ведущий подсчитывает количество «капелек радуги», полученных каждой командой. Объявляет победителей и вручает призы (например, цветные карандаши, наклейки, закладки). Подчеркивается, что главное – это участие и полученные знания. Проводится финальное обсуждение и рефлексия.