Приветствие участников, представление ведущего и жюри. Объявление правил игры и объяснение структуры «Поля чудес». Создание позитивной атмосферы и настрой на активное участие. Краткое вступление о важности математики в повседневной жизни и ее увлекательном характере. Мотивация участников на проявление знаний и творческих способностей.

Проведение короткой разминки в виде математического кроссворда с вопросами по пройденному материалу. Цель – активизировать знания учащихся, настроить их на дальнейшую работу и выявить уровень базовой подготовки. Вопросы должны быть доступными и интересными, способствующими быстрому включению в процесс.

Проведение основной части игры. Участники разбиваются на команды и по очереди отвечают на вопросы различной сложности по математике. За правильный ответ команда получает право сделать ход по «Полю чудес» и приблизиться к призу. Используются красочно оформленные сектора с заданиями: задачи, примеры, уравнения, геометрические фигуры и т.д. Обеспечивается динамичность и разнообразие заданий.

Проведение отдельного конкурса для капитанов команд. Задания конкурса – более сложные и требующие быстрого мышления. Формат конкурса может быть различным: решение задач на время, ответы на каверзные вопросы, логические головоломки. Цель – проверить лидерские качества и математические навыки капитанов.

Командам предлагается сочинить небольшую математическую сказку или сценку, используя математические термины и понятия. Цель – развитие творческих способностей учащихся, умения применять математические знания в нестандартной ситуации и презентовать свои идеи. Оценивается оригинальность, юмор и грамотное использование математических терминов.

Подсчет баллов, определение победителей и награждение призами. Благодарность участникам за активное участие и интерес к математике. Положительная оценка работы команд и отдельных учеников. Создание атмосферы праздника и позитивных эмоций.