Приветствие участников, представление ведущих, объяснение правил игры и деление на команды. Создание атмосферы, мотивирующей к активному участию. Объявление темы и цели мероприятия. Подчеркивается важность взаимопомощи и сотрудничества в командах. Краткий инструктаж по технике безопасности и соблюдению порядка во время проведения игры. Запуск вступительной музыкальной композиции, создающей нужное настроение.

Командам предлагается серия коротких математических вопросов и заданий для быстрого решения. Это позволяет активизировать знания и настроить на дальнейшую работу. Вопросы охватывают основные темы, изучаемые в школе, и имеют различный уровень сложности. Задания выполняются устно или письменно на отдельных листах. Команды получают баллы за правильные ответы и скорость выполнения. Разминка способствует снятию напряжения и созданию позитивного настроя.

Команды получают зашифрованные математические выражения или головоломки, решение которых требует применения логики, внимательности и математических знаний. Шифры могут быть представлены в виде ребусов, анаграмм или кодов. Решение головоломок требует нестандартного подхода и умения видеть скрытые закономерности. За правильное решение каждой головоломки команда получает часть кода, необходимого для перехода к следующему этапу. Этот этап развивает логическое мышление и умение работать с информацией.

Командам предлагается решить задачи, используя различные предметы и материалы (геометрические фигуры, мерные стаканы, весы и т.д.). Задачи могут быть связаны с измерением, расчетом площади, объема или веса. Работая с реальными предметами, участники лучше понимают абстрактные математические понятия и применяют их на практике. Этот этап способствует развитию пространственного мышления и практических навыков. Примеры задач: построить модель геометрической фигуры, рассчитать объем жидкости, определить вес объекта.

Команды решают комплексную математическую задачу, требующую совместных усилий и распределения ролей. Задача может быть представлена в виде квеста с несколькими этапами и подсказками, спрятанными в разных местах актового зала. Участники должны координировать свои действия, обмениваться информацией и помогать друг другу. Этот этап развивает навыки командной работы, коммуникативные навыки и умение принимать решения в сложных ситуациях. Задача должна быть достаточно сложной, чтобы потребовала от команд максимальной концентрации и усилий.

Подсчет баллов, объявление победителей и вручение призов. Поздравление всех участников с активным участием. Обсуждение наиболее интересных моментов игры и полученного опыта. Отметить командный дух и умение справляться с трудностями. Выражение благодарности организаторам и участникам. Создание положительной атмосферы и стимулирование дальнейшего интереса к математике.