Приветствие участников, деление на команды (по 5-7 человек). Объявление темы и целей мероприятия. Создание позитивной атмосферы и настрой на активную работу. Объяснение правил игры и системы оценивания. Командам предлагается придумать название, связанное с математикой или профессиями. Подчеркивается важность командного духа и взаимопомощи. Краткий инструктаж по технике безопасности.

Команды получают задание: рассчитать площадь и периметр будущего здания, используя заданные параметры. Необходимо применить формулы площади прямоугольника, треугольника, круга. Участники производят необходимые измерения и вычисления, оформляют результаты. Преподаватель оказывает консультативную помощь при необходимости, акцентируя внимание на практическом применении геометрических знаний в архитектуре. Оценивается правильность расчетов и аккуратность оформления.

Участникам предлагается решить логическую задачу, связанную с алгоритмами и кодированием. Например, составить последовательность действий для робота или расшифровать закодированное сообщение, используя двоичную систему счисления. Задача направлена на развитие логического мышления и умения применять математические принципы в программировании. Акцент делается на важности точности и последовательности действий. Оценивается правильность решения и скорость выполнения.

Команды получают задание: рассчитать процентную ставку по кредиту, применить формулу сложных процентов, проанализировать данные о доходах и расходах. Задача моделирует реальную экономическую ситуацию, требующую применения математических знаний для принятия финансовых решений. Оценивается правильность расчетов и умение интерпретировать полученные результаты. Обсуждается роль математики в экономике.

Задача: рассчитать оптимальные параметры конструкции (например, моста, башни), учитывая нагрузку и прочность материалов. Необходимо применить знания о тригонометрии, физике и математическом моделировании. Участники представляют свои решения, обосновывая выбор параметров. Оценивается точность расчетов и логичность обоснования. Подчеркивается важность математической точности в инженерном деле.

Подсчет баллов, объявление победителей. Награждение команд (грамоты, призы). Обсуждение наиболее интересных и сложных заданий. Подчеркивается, что математика важна в любой профессии, и предлагает школьникам продолжать изучение математики.

Проведение рефлексии: какие задания были самыми интересными, какие вызвали затруднения, что нового узнали, как это мероприятие повлияло на их отношение к математике и выбору будущей профессии. Участникам предлагается поделиться своими впечатлениями и выводами. Заключительное слово учителя.