Приветствие участников, представление мероприятия, создание позитивной атмосферы. Короткое вступление о важности изучения окружающего мира и бережного отношения к природе. Объявление правил работы в командах. Формирование команд – «Экологи», «Природоведы», «Защитники природы». Создание эмоционального настроя на активную и плодотворную работу.

Викторина-разминка по теме «Мир вокруг нас». Вопросы, требующие знания основных природных явлений, названий растений и животных, экологических терминов. Задания могут быть представлены в виде загадок, картинок или коротких видеороликов. За правильные ответы команды получают баллы. Эта станция направлена на актуализацию имеющихся знаний и вовлечение участников в игровую деятельность.

Команды получают карточки с описанием различных природных объектов (листья, камни, насекомые, перья и т.д.). Задача - исследовать объект с помощью увеличительного стекла, определить его характеристики (форма, цвет, размер, текстура) и сделать вывод о его принадлежности к определенной природной зоне. Развивает навыки наблюдения и анализа, способствует формированию научного мышления.

Команды получают задание создать творческую работу на тему «Мир вокруг нас» с использованием предоставленных материалов (бумага, краски, карандаши, пластилин). Это может быть рисунок, аппликация, поделка или коллаж, отражающий красоту природы или экологические проблемы. Развивает творческие способности, фантазию и воображение, позволяет выразить свои чувства и эмоции.

Командам предлагаются проблемные экологические ситуации (загрязнение воды, вырубка лесов, исчезновение редких видов животных). Задача - предложить варианты решения проблемы и обосновать свой выбор. Развивает критическое мышление, умение находить нестандартные решения и прогнозировать последствия своих действий. Способствует формированию экологической ответственности.

Подсчет баллов, объявление победителей. Награждение команд – дипломы, призы, небольшие сувениры на экологическую тематику. Поощрение всех участников за активное участие и проявленный интерес. Повторение основных выводов и призыв к бережному отношению к природе.

Круговой опрос участников о впечатлениях от мероприятия, что нового узнали, что понравилось. Обмен эмоциями и опытом. Прощание и пожелания дальнейших успехов в изучении окружающего мира. Заключительное слово учителя.