Приветствие участников. Создание позитивного настроя. Объявление темы и целей мероприятия. Вводная беседа о важности доброты в жизни человека и общества. Подчеркивается, что доброта – это основа гармоничных отношений между людьми и залог счастливой жизни.

Стимулирование активного участия учащихся в обсуждении понятия «доброта». Учащимся предлагается высказать свои ассоциации, примеры и определения доброты. Ответы записываются на доске или ватмане. Обсуждение различных точек зрения.

Учащимся предлагаются различные жизненные ситуации, требующие проявления доброты и сочувствия. Например: «Твой друг упал и поранил колено», «Ты увидел, как старшеклассник обижает младшего», «Твоя мама устала после работы». Учащиеся делятся своими вариантами решения, оцениваются наиболее эффективные и гуманные стратегии поведения. Фокус на том, как небольшие добрые дела могут изменить мир к лучшему.

Учащимся предлагается совместно создать «Дерево доброты» на ватмане. Им нужно написать на листочках добрые слова, пожелания и обещания добрых поступков, а затем прикрепить их к дереву. Создание коллективного произведения искусства, символизирующего единство и стремление к добру.

Подведение итогов мероприятия. Обсуждение того, что нового узнали участники. Заполнение анкеты для рефлексии (например, «Что мне больше всего понравилось?», «Что нового я узнал?», «Как я могу применять полученные знания на практике?»). Заключительное слово учителя, акцент на важности доброты и необходимости ее проявления в повседневной жизни.

Прослушивание песен о доброте, дружбе и взаимопомощи. Создание положительной эмоциональной атмосферы. Песни должны быть тематически связаны с обсуждением и способствовать закреплению полученных знаний.

Вручение памяткам с перечнем простых добрых дел, которые можно выполнять ежедневно. Стимулирование учащихся к постоянному проявлению доброты и заботы об окружающих. Памятка – напоминание о ценности добрых поступков.