Краткое введение в исторический контекст: политическая и социальная обстановка в Англии времен Шекспира. Обзор основных исторических событий и их влияние на моду. Подчеркивается, что мода отражала не только эстетические предпочтения, но и социальный статус, религиозные взгляды и политические амбиции. Акцент на противопоставлении моды разных стран и сословий.

Подробный разбор женского костюма: корсеты, кринолины, платья с широкими юбками, оборки, жемчуг, высокие воротники. Особенности отделки и ткани. Анализ символического значения цветов и фасонов. Рассмотрение портретов королевских особ и знатных дам как образцов моды с акцентом на демонстрацию богатства и власти.

Особенности мужского костюма: дублеты, бриджи, чулки, плащи, шляпы. Обзор различных стилей и материалов, используемых для пошива. Различия в костюмах в зависимости от социального статуса и рода занятий. Обсуждение влияния испанской моды на английский мужской костюм и принятие новых модных тенденций.

Анализ фрагментов пьес Шекспира, где встречаются описания костюмов персонажей. Интерпретация этих описаний с точки зрения социального статуса, характера и эмоционального состояния героев. Обсуждение того, как костюм помогает раскрыть образ персонажа и усилить драматический эффект. Примеры из «Ромео и Джульетты», «Гамлета» и других пьес.

Участникам предлагается создать эскиз костюма для одного из персонажей пьес Шекспира. Задача: использовать полученные знания о моде эпохи, отразить характер героя и особенности его социального статуса. Участникам предоставляются различные материалы для творчества (бумага, карандаши, фломастеры, ткани).

Участники представляют свои эскизы и объясняют свой выбор элементов костюма. Проводится обсуждение и обмен мнениями. Акцент делается на творческом подходе и оригинальности исполнения. Подведение итогов и награждение наиболее интересных работ.