Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Объявление темы мероприятия и краткое введение в проблематику прав ребенка. Мотивация к активному участию в игре. Объяснение правил игры и разделение на команды. Определение жюри (если требуется). Подчеркнуть важность уважительного отношения друг к другу и к мнению других.

Презентация с основными положениями Конвенции о правах ребенка. Краткое изложение прав в доступной форме с примерами из жизни. Интерактивное обсуждение: какие права уже известны участникам? Какие вопросы возникают? Акцент на правах ребенка в школе (право на образование, на отдых, на уважение, на свободу слова). Активное вовлечение участников в обсуждение, стимулирование вопросов и примеров.

Этап, включающий разбор реальных или смоделированных ситуаций, связанных с нарушением прав ребенка (например, буллинг, дискриминация, ограничение свободы слова, несоблюдение права на образование). Каждой команде предлагается проанализировать ситуацию, определить, какие права нарушены, и предложить пути решения. Обсуждение предложенных решений, выработка наиболее эффективных стратегий защиты прав. Важно, чтобы участники прочувствовали ситуацию и научились сопереживать.

Участники разыгрывают ролевые ситуации, где они выступают в роли защитников прав ребенка (например, разговаривают с учителем, родителями, представителями власти). Моделирование различных сценариев развития событий, обучение навыкам ведения конструктивного диалога и отстаивания своей точки зрения. Подготовка к ролям заранее, поддержка и обратная связь от ведущего и других участников. Акцент на уверенность в себе и уважение к чужому мнению.

Командам предлагается создать плакат, рисунок или слоган на тему прав ребенка. Задача – выразить свое понимание прав и предложить визуальное представление их важности. Представление результатов работы, обсуждение и оценка творческих работ. Акцент на оригинальность, креативность и соответствие теме.

Обобщение результатов игры, выявление наиболее важных моментов. Обсуждение того, что нового узнали участники, как им пригодится полученная информация в жизни. Рефлексия: что понравилось, что было сложным, что можно улучшить? Вручение призов или благодарностей участникам. Подчеркнуть важность знания своих прав и умение их защищать.