Ведущий приветствует участников, объявляет тему мероприятия и его цели. Кратко рассказывает о взаимосвязи музыки и цвета, представляя идею синестезии - явления, когда стимуляция одного чувства вызывает автоматический отклик другого. Задает вопрос участникам: «Какие цвета у вас ассоциируются с разными видами музыки?» для создания атмосферы вовлеченности.

Участники делятся на команды. Ведущий включает фрагменты музыкальных произведений разных жанров (классика, джаз, поп, рок и т.д.). Задача команд – максимально быстро определить, какой цвет, по их мнению, лучше всего соответствует данной музыке и записать его на карточке. Побеждает команда, давшая наибольшее количество правильных ответов. Обсуждение ответов, аргументация выбора.

Каждая команда получает название музыкального жанра (например, классическая музыка, джаз, рок, электронная музыка). Команда, слушая специально подобранные фрагменты, должна создать «музыкальный портрет» жанра, используя цветные карандаши и бумагу. Нарисованный портрет не должен быть буквальным изображением инструментов или исполнителей, а представлять собой передачу настроения, эмоций, связанных с жанром. Презентация работ каждой команды.

Ведущий демонстрирует картины разных художников (например, Ван Гог, Клее, Кандинский). Участникам предлагается выбрать понравившуюся картину и придумать к ней музыкальное сопровождение, описывая словами, какую музыку они бы использовали для этой картины и почему. Обсуждение выбора музыкального сопровождения для каждой картины.

Ведущий показывает цвет, а участники должны вспомнить и назвать мелодию, которая у них ассоциируется с этим цветом. Можно использовать заранее собранный список ассоциаций. Задача поощряет креативность и импровизацию.

Ведущий благодарит участников за активное участие. Проводится краткая рефлексия: «Что нового вы узнали сегодня?» или «Какие эмоции вы испытали во время мероприятия?» Обсуждаются самые яркие моменты и впечатления.