Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Объявление темы и целей мероприятия. Краткое вступление о важности отзывчивости и сострадания в нашей жизни. Формулировка правил работы (активность, уважение к мнению других, конфиденциальность). Проведение небольшой разминки для активизации внимания и настроя на продуктивную работу. Определение ожиданий участников от мероприятия.

Интерактивная беседа, обсуждение, упражнение «Ассоциации».

Игра-тренинг «Эмоциональные лица». Участникам демонстрируются фотографии с изображением различных эмоциональных состояний (радость, грусть, гнев, страх, удивление). Задача – определить эмоцию и объяснить, какие признаки помогли это сделать. Обсуждение важности распознавания эмоций других людей для оказания своевременной помощи и поддержки. Задание на развитие эмпатии: участники делятся личными историями, когда им потребовалась помощь или они оказывали помощь другим.

Работа в группах с карточками, содержащими различные жизненные ситуации, требующие проявления отзывчивости. Например: «Увидел, что одноклассник забыл учебник», «Друг расстроен из-за плохой оценки», «На улице плачет маленький ребёнок». Задача – предложить варианты решения, учитывающие интересы всех сторон. Презентация результатов работы групп, обсуждение, выбор наиболее эффективных решений. Ролевая игра, моделирующая ситуации проявления отзывчивости.

Творческое задание – создание плакатов или слоганов, призывающих к отзывчивости и состраданию. Использование фломастеров, карандашей, цветной бумаги. Презентация творческих работ, обсуждение, выбор лучших слоганов и плакатов. Организация выставки творческих работ.

Подведение итогов мероприятия. Обсуждение полученных знаний и навыков. Обмен впечатлениями. Рефлексия: «Что нового я узнал сегодня?», «Что было самым полезным?». Вручение небольших призов самым активным участникам. Благодарность участникам за активное участие.