Приветствие участников, объявление темы и целей мероприятия. Краткое объяснение правил игры-путешествия. Формирование команд (по 5-7 человек). Создание позитивной атмосферы и настрой на активную работу. Акцентируется внимание на том, что выбор профессии – это важный шаг, требующий осознанного подхода и самоанализа. Задача этапа - вовлечь участников в процесс и создать благоприятную эмоциональную среду.

Командам предлагается ответить на вопросы викторины, касающиеся различных профессий (история профессии, необходимые навыки, особенности работы, зарплатные ожидания и т.д.). Вопросы могут быть представлены в разных форматах: выбор правильного ответа, заполнение пропусков, соотнесение и т.п. Оценивается скорость и правильность ответов. Цель этапа - проверить и расширить знания участников о мире профессий, стимулировать интерес к различным областям деятельности.

Участники проходят короткий тест на профориентацию (например, тест Голланда или аналогичный), который помогает определить их профессиональные интересы и склонности. После прохождения теста команды обсуждают результаты, выявляют общие тенденции и индивидуальные особенности. Цель этапа - способствовать самоанализу и осознанию своих профессиональных предпочтений.

Представители различных профессий (врач, инженер, программист, художник и т.д.) делятся своим опытом работы, рассказывают о преимуществах и недостатках своей профессии, отвечают на вопросы участников. Формат может быть представлен в виде коротких презентаций или неформального общения. Цель этапа - предоставить участникам реальную информацию о различных профессиях из первых рук.

Командам предлагается проанализировать актуальные вакансии на сайтах поиска работы, выявить востребованные профессии и необходимые требования к кандидатам. Они должны сопоставить свои интересы и навыки с требованиями рынка труда. Цель этапа - сформировать у участников реалистичное представление о современном рынке труда и перспективах карьерного роста.

Объявление результатов игры-путешествия, награждение победителей (если предусмотрено). Проведение рефлексии: участники делятся своими впечатлениями, открытиями и планами на будущее. Обсуждение важности профессионального самоопределения и дальнейшего выбора образовательного пути. Заключительное слово учителя.

Благодарность участникам за активное участие и проявленный интерес. Вручение памятных сувениров или буклетов с полезной информацией о профессиях (по желанию). Организация фотосессии на память. Подведение окончательного итога и завершение мероприятия.