Ведущий приветствует участников и гостей мероприятия. Краткое вступление о значимости темы. Объявление целей и плана мероприятия. Звучит музыкальная заставка. Подготовка зрительного зала к началу мероприятия, создание праздничной атмосферы. Представление жюри (если предусмотрено)

Выступление учеников с музыкальными номерами (песни, инструментальные пьесы), стихами, танцами, подготовленными специально для бабушек. Это может быть как отдельные номера, так и небольшая театральная постановка. Важно, чтобы выступления были искренними и эмоциональными, демонстрирующими любовь и уважение к старшему поколению. Параллельно можно показывать слайд-шоу с фотографиями бабушек.

Интерактивная викторина, посвященная жизни и традициям бабушек. Вопросы могут касаться старинных рецептов, народных примет, ремесел, истории семьи. Вопросы задаются по очереди ученикам или командам. За правильные ответы начисляются баллы. В викторине могут принимать участие и сами бабушки, что сделает ее еще более интересной и увлекательной. Заранее подготовить вопросы разной сложности.

Небольшая юмористическая инсценировка, показывающая забавные ситуации из жизни школьников и их бабушек. Это может быть сценка о приготовлении пирожков, о вязании, о чтении сказок. Главная задача – вызвать у зрителей улыбку и хорошее настроение. Важно, чтобы инсценировка была добрая и позитивная. Заранее продумать реквизит и костюмы.

Конкурс, в котором участники демонстрируют свои навыки рукоделия, переданные им бабушками. Это может быть вязание, вышивка, плетение, изготовление поделок из природных материалов. Жюри оценивает технику выполнения, оригинальность и аккуратность работы. Конкурс способствует развитию творческих способностей и сохранению народных традиций. По возможности, предложить бабушкам принять участие в качестве экспертов.

Ученики делятся своими воспоминаниями о своих бабушках, рассказывают истории из жизни, читают письма. Это создает атмосферу тепла и душевности. Можно предложить бабушкам рассказать о своих увлечениях и хобби, поделиться своим жизненным опытом. Важно, чтобы этот этап был эмоционально насыщенным и искренним. Можно подготовить заранее небольшие карточки с вопросами для стимулирования воспоминаний.

Ведущий подводит итоги мероприятия, благодарит участников и гостей. Награждение победителей конкурсов. Проводится рефлексия, во время которой ученики делятся своими впечатлениями и чувствами. Звучит финальная песня или музыкальная композиция. Вручение подарков бабушкам.