Приветствие участников, создание позитивной атмосферы. Обсуждение темы мероприятия и ее актуальности в современном мире. Вовлечение участников в дискуссию вопросами о том, как часто они сталкиваются с информацией, которую нужно проверять, и какие трудности при этом возникают. Объяснение правил игры и этапов работы. Задача – настроить участников на активную работу и заинтересовать темой.

Участники делятся на группы. Каждой группе выдается набор карточек с пословицами и поговорками. Задание: проанализировать данные высказывания с точки зрения их актуальности в современном мире, найти примеры из жизни, подтверждающие или опровергающие их смысл. Представить результаты анализа всему классу. Обсудить, какие пословицы утратили свою актуальность, а какие остаются верными и почему. Подчеркнуть, что не все народные мудрости универсальны.

Участники делятся на группы, каждая из которых представляет собой новостную редакцию. Им предлагается ряд новостных сообщений, содержащих как достоверную информацию, так и явную ложь или манипуляции. Задание: определить, какие сообщения правдивы, а какие – нет, и аргументировать свою точку зрения. Обсуждение принципов журналистской этики и важности проверки фактов. Подчеркнуть, что не все, что транслируется в СМИ, является истиной.

Организация дискуссии на тему популярных мифов и заблуждений (например, о здоровом питании, воспитании детей, технологиях). Участникам предлагается высказать свою точку зрения по заданным вопросам, приводя аргументы и контраргументы. Подведение итогов дискуссии, акцентирование внимания на важности критического мышления и способности отделять факты от вымысла. Также обсуждение, как важно не доверять всему, что говорится в рекламе.

Подведение итогов мероприятия, обобщение полученных знаний. Проведение рефлексии: участникам предлагается ответить на вопросы о том, что нового они узнали, что было самым интересным и как они могут применить полученные знания в жизни. Вручение небольших призов самым активным участникам. Заключительное слово учителя, подчеркивающее важность критического мышления в современном мире.