Организационное приветствие. Просмотр короткого видеоролика, демонстрирующего состояние планеты и основные экологические и социальные проблемы (загрязнение окружающей среды, изменение климата, бедность, неравенство и т.д.). Обсуждение увиденного, постановка проблемного вопроса: “Что мы можем сделать, чтобы изменить эту ситуацию?” Создание атмосферы актуальности и вовлеченности.

Участники делятся на команды и отправляются в квест по поиску “ключей” к решению конкретных проблем. В каждой точке квеста – задание (головоломка, викторина, творческое задание), связанное с определенной проблемой. Например, “Как уменьшить количество пластиковых отходов?”, “Как защитить исчезающие виды животных?”. Ключи – это идеи и решения, предложенные командами.

На этом этапе каждая команда выбирает одну из предложенных мастерских: «Эко-дизайн» (изготовление полезных вещей из переработанных материалов) или «Социальный проект» (разработка концепции социального проекта, направленного на решение конкретной проблемы в школе или городе). Команды работают над своими проектами, используя предоставленные материалы и свою фантазию.

Каждая команда презентует свой проект. Презентации краткие и содержательные, с акцентом на практическую пользу и творческий подход. Далее следует общая дискуссия, где участники оценивают проекты, обмениваются идеями и предлагают пути их реализации. Акцент на конструктивной критике и поиске общих решений.

Участники встают в круг, символизирующий планету Земля. Каждый по очереди делится своими впечатлениями от мероприятия, рассказывает о том, что нового он узнал и какие действия он планирует предпринять в будущем, чтобы внести свой вклад в решение глобальных проблем. Вывод: “Будущее планеты – в наших руках!”