Торжественное открытие мероприятия. Приветственное слово начальника корпуса или представителя администрации. Объявление темы и плана мероприятия. Краткое вступление о значении Нового года и традициях кадетского образования. Звучит торжественная музыка. Цель этапа – создать праздничное настроение и обозначить цели мероприятия.

Выступления творческих коллективов кадетского корпуса: вокальные номера, танцы, чтение стихов, театрализованные постановки. Номера могут быть посвящены новогодней тематике, военной тематике, жизни в кадетском корпусе. Акцент на патриотическом воспитании и демонстрации талантов курсантов. Цель этапа – развитие творческих способностей и артистизма.

Проведение тематических конкурсов и игр, связанных с Новым годом и военной тематикой: викторины, конкурсы загадок, эстафеты, конкурс на лучшее новогоднее украшение казачьего жилища (в шуточной форме). Активное вовлечение курсантов в участие, создание атмосферы соперничества и веселья. Цель – укрепление командного духа и развитие соревновательного духа.

Продолжение концертной программы с выступлениями других творческих коллективов или отдельных курсантов. Возможно включение номеров, подготовленных самими курсантами (например, сценки, пародии). Цель этапа – продолжение развития творческих способностей и поддержание праздничной атмосферы.

Появление Деда Мороза и Снегурочки. Поздравление курсантов с Новым годом. Вручение подарков и пожелание успехов в учебе и службе. Общее фотографирование с Дедом Морозом и Снегурочкой. Цель этапа – усиление праздничного настроения и создание позитивных воспоминаний.

Проведение танцевальной программы с использованием новогодней и современной музыки. Возможно проведение танцевального конкурса или мастер-класса. Цель этапа – создание непринужденной атмосферы и вовлечение курсантов в активный отдых.

Заключительное слово начальника корпуса или представителя администрации. Подведение итогов мероприятия. Благодарность участникам и организаторам. Звучит финальная музыка. Цель этапа – завершение мероприятия на позитивной ноте и закрепление полученных впечатлений.