Ведущий приветствует участников, создает позитивную атмосферу, проводит короткое знакомство (например, игра «Как тебя зовут и что тебе нравится в дружбе»). Акцентируется внимание на важности доверительной атмосферы и уважения друг к другу. Необходимо убедиться, что все чувствуют себя комфортно и готовы к активному участию. Важно обозначить правила взаимодействия: активное слушание, уважение к мнениям, конфиденциальность.

Участники делятся своими мыслями о том, что для них значит дружба. Ведущий записывает все предложенные варианты на доске или флипчарте. После сбора идей проводится обсуждение, выделяются основные качества настоящего друга: верность, честность, взаимопомощь, уважение, умение слушать, поддержка в трудную минуту. Цель - сформировать общее понимание дружбы и определить ключевые признаки.

Участники делятся на несколько команд. Каждой команде выдается большой лист бумаги и фломастеры. Задача команд – нарисовать портрет друга, отражая его лучшие качества и общие интересы. После завершения работы каждая команда представляет свой портрет и рассказывает о своем друге. Задача направлена на развитие творческих способностей и укрепление дружеских связей.

Ведущий предлагает участникам различные ситуативные задачи, связанные с дружбой (например, «Что делать, если друг обиделся на тебя?», «Что делать, если друг попал в беду?», «Что делать, если друг хочет сделать что-то плохое?»). Команды обсуждают каждую ситуацию и предлагают варианты решения. Цель – научить участников правильно реагировать на сложные ситуации в дружеских отношениях.

Ведущий поднимает тему ответственности в дружбе. Обсуждаются вопросы: что значит быть ответственным другом, какие последствия могут быть у безответственных действий, как поддерживать дружеские отношения на протяжении долгого времени. Важно акцентировать внимание на том, что дружба – это не только удовольствие, но и определенные обязательства.

Подведение итогов мероприятия. Обсуждение с участниками: что нового они узнали, что им понравилось больше всего, какие выводы они сделали для себя. Каждый участник может поделиться своими впечатлениями и задать вопросы. Проводится рефлексия в формате «Смайлик – Пожелание» - каждый участник рисует смайлик, отражающий его настроение, и пишет пожелание своим друзьям.