Ведущий приветствует участников и представляет правила игры. Участники делятся на команды (3-4 команды по 5-7 человек). Каждая команда выбирает название, связанное с математикой или драбиями (например, 'Дробные Гении', 'Числители', 'Знаменатели'). Команды представляют себя, например, девизом или эмблемой. Создается атмосфера соревнования и сотрудничества.

Командам предлагается серия вопросов по теории дробей: определение числителя и знаменателя, виды дробей (правильные, неправильные, смешанные), как сократить дробь. Вопросы можно представить в форме викторины или блиц-опроса. За правильные ответы команды получают баллы. Ведущий комментирует ответы, корректируя знания учащихся.

На этой станции команды решают примеры на сложение, вычитание, умножение и деление обыкновенных дробей. Задания могут быть представлены в виде карточек с примерами разной сложности. Примеры решаются совместно в команде, ответы записываются на листе. За скорость и правильность выполнения заданий начисляются баллы. Важно контролировать правильность расчетов и оказывать помощь командам при необходимости.

Командам предлагается решить несколько логических задач, связанных с дробями. Например, задачи на нахождение части от целого, сравнение дробей и т.д. Задачи могут быть представлены в виде текста или графических иллюстраций. Задача станции - развитие логического мышления и умения применять знания дробей на практике. Оценивается не только правильный ответ, но и ход решения.

На этой станции команды решают текстовые задачи, связанные с дробями, например, задачи на измерение длины, массы, времени. Задачи должны быть связаны с реальными жизненными ситуациями. Команды решают задачи самостоятельно, представляя решение в виде краткой записи и ответа. Оценивается правильность решения и оформление.

Ведущий подсчитывает баллы, набранные каждой командой, и объявляет победителей. Победившие команды награждаются грамотами или небольшими призами. Ведущий благодарит всех участников за активное участие и поздравляет их с успешным завершением путешествия по стране Дробии. Подчеркивается ценность совместной работы и полученных знаний.

Проводится короткая рефлексия. Участникам предлагается ответить на вопросы: Что нового вы узнали сегодня? Что вам больше всего понравилось? Что было самым сложным? Используются короткие опросники или устная обратная связь. Цель - получить обратную связь от участников и оценить эффективность мероприятия.