Начало мероприятия с вводного слова, рассказа об истории открытия огня и его роли в жизни первобытных людей. Демонстрация слайдов с изображением древних людей, использующих огонь для обогрева, приготовления пищи, защиты от диких животных. Подчеркивается, как огонь помогал людям выживать и развиваться. Обсуждение с детьми, как огонь используется в современном мире.

Беседа о положительных и отрицательных сторонах огня. С использованием презентации рассматриваются случаи, когда огонь приносит пользу (отопление, приготовление пищи, освещение), а также когда он становится опасным (пожары, ожоги). Обсуждение причин возникновения пожаров, как бытовых, так и природных, с акцентом на человеческий фактор.

Игра-викторина, состоящая из вопросов по правилам пожарной безопасности, действиям при пожаре, способам предотвращения возгораний. Вопросы могут быть как устные, так и в форме письменных карточек. Участники делятся на команды, за правильные ответы начисляются баллы. Используются муляжи спичек и зажигалок, чтобы наглядно показать, что с ними нельзя играть.

Демонстрация короткого образовательного видеоролика о том, как правильно действовать при пожаре: вызов пожарной службы (номера телефонов), эвакуация из помещения, использование средств пожаротушения (при необходимости). Важно подчеркнуть важность спокойствия и четких действий в чрезвычайной ситуации.

Имитация эвакуации из помещения. Учитель объясняет, как нужно действовать при эвакуации: не паниковать, двигаться быстро, но спокойно, пригнувшись к полу, прикрывая рот и нос влажной тканью. Ученики демонстрируют практические навыки эвакуации из актового зала.

Объявление результатов викторины, награждение победителей и активных участников. Подчеркивается важность усвоенных знаний и навыков. В заключение проводится короткая беседа о том, что соблюдение правил пожарной безопасности – это обязанность каждого человека.